ULEAD 2017 Annual Congress: ICRE 562 DİN EĞİTİMİNDE SOSYAL BECERİ EĞİTİMİ Ömer Demir Bayburt Üniversitesi odemir@bayburt.edu.tr İnsanın en önemli özelliklerinden biri etkileyen ve etkilenen bir varlık olmasıdır. Bu nedenle karşılıklı etkileşimin insan yaşamında önemli bir yeri vardır. İnsanın etkiye açık olması her tür eğitim için bir imkan ve fırsat oluşturur. Olumsuz sonuçlar doğuran etkileşimlerin ise birer eğitim engeli olduğu söylenebilir. Konu din eğitimi açısından değerlendirildiğinde görünen ve görünmeyen varlık alemi ile insanın etkileşimde bulunduğu varlık dünyasının oldukça zengin olduğu görülür. Öyle ki, dini hayatın kalitesini söz konusu etkileşimdeki ilişkilerin yetkinliğinin belirlediği söylenebilir. Bu nedenle din eğitiminin önemli amaçlarından biri de öğrenenlere etkileşimi yönetebilecek sosyal becerileri ve sosyal yeterliliği kazandırmaktır. Bu anlamda din eğitimi insanı kendisine, Allah’a, ainsanlara ve diğer varlıklara yaklaştırabildiği oranda başarılı sayılabilir. Sosyal beceri olarak, akrabalık, komşuluk, arkadaşlık gibi sosyal sorumlulukları yerine getirme ve ilişkileri sürdürebilme, sosyal problemleri etkili bir şekilde çözebilme, kendi duygularını en iyi, en doğru ve en güzel şeki lde ifade edebilme, muhatap olduğu insanların duygularını okuyabilme ve empati ile karşılık verebilme vb. nitelikler örnek verilebilir. Toplumsal yaşamda sosyal uyum kadar dini ve ahlaki bağlamda sosyal riskler de söz konusudur. Kuran’da sosyal uyum kadar sosyal risklere karşı da inanan insanların dikkati çekilmiştir. Eş ve çocukların, akrabaların, aşiret ve kabilenin, arkadaşların, yöneticilerin ve varlıklı kişilerin hak ve hukuk bağlamında değerlerin önüne geçmemesi vurgulanmıştır. Etkileşim alanında sınırların kalktığı ve birçok problemin yaşandığı günümüz dünyasında din eğitiminde sosyal beceri eğitimine özellikle ihtiyaç duyulmaktadır. İşte bu çalışma konu ile ilgili literatür taranarak din eğitiminde insanın etkileşim dünyasını anlamayı ve etkileşim çevresini doğru bir şekilde yönetmeyi sağlayacak sosyal yeterli k ve sosyal becerilerin kazandırılmasına katkı sağlamayı amaçlamıştır. Anahtar Kelimeler : din eğitimi, din eğitiminde sosyal yeterlik, din eğitiminde sosyal beceri, din eğitiminde etkileşim