Reseña / Resenha / Review Los trabajos publicados en esta revista están bajo la licencia Creative Commons Atribución- NoComercial 2.5 Argentina 1 Chiantore, Luca; Áurea Domínguez y Silvia Martínez. 2016. Escribir sobre música. Barcelona: Musikeon Books, 221 páginas. por Cintia Cristiá Universidad Nacional del Litoral, Argentina ccristia@ism.unl.edu.ar Muchos músicos (profesionales o en formación) que intentan aventurarse en la musicología, la crítica musical u otros ámbitos relacionados a la comunicación pronto se encuentran con un obstáculo en su camino, una barrera que al principio no habían siquiera considerado: la escritura. Lo que parecía muy claro en su cabeza no lo es tanto sobre el papel, las frases se encadenan de manera poco convincente y pierden la eficacia que tenían al pensarlas. Comienzan a surgir numerosos problemas que incluyen las siguientes preguntas: ¿cómo organizar el texto? ¿Cuál es la mejor manera de expresar tal o cual idea? ¿Cómo explicarle al lector o a la lectora de dónde se ha tomado la información que se está compartiendo? Y, yendo a cuestiones más específicas, ¿cómo referirse a los elementos de la música, a las indicaciones de una partitura, a los títulos de las obras o a las notas mismas? Finalmente, si el escrito producido está pensado para un contexto académico, ya sea una tesis o un artículo que se va a enviar a una revista especializada, existen requerimientos estilísticos muy precisos que deberán ser respetados para que sea admitido en dichos ámbitos, aún antes de evaluar su contenido. De todos estos aspectos se ocupa el reciente libro de Luca Chiantore, Áurea Domínguez y Silvia Martínez titulado Escribir sobre música. Quizás la poca familiaridad con la redacción de textos que se observa en muchos estudiantes universitarios se relacione con que la expresión verbal escrita ha ido perdiendo terreno en la educación primaria y especialmente en la secundaria (donde paradójicamente debería estar intensificada). Esto redunda en un notable desconocimiento de las reglas básicas de la escritura en general y de los requerimientos de la escritura académica en particular. Es cierto que ya existían en castellano buenos manuales de estilo, como El arte de escribir bien en español, coordinado por María Marta García Negroni, e incluso volúmenes que suman a la cuestión lingüística una orientación práctica con respecto a la investigación y su comunicación. Aquí cabe mencionar el ya clásico de Umberto Eco Cómo se escribe una tesis y los más recientes Cómo escribir trabajos de investigación de Melissa Walker y el Manual de escritura para científicos sociales de Howard Becker. Pero además de reforzar dicho corpus, el libro recientemente publicado por Musikeon