HİKMET YURDU Düşünce – Yorum Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi ISSN: 1308-6944 www.hikmetyurdu.com Hikmet Yurdu, Yıl: 6, C: 6, Sayı: 11, Ocak – Haziran 2013/1, ss. 425-431 Ekber’in Veziri Birbâl’in Öğretici Hikâyeleri Berna Karagözoğlu Rajnesh VİJ Doktora Öğrencisi Tahran Üniversitesi Fars Dili ve Edebiyatı Bölümü bernaji@gmail.com Özet: Çocuk edebiyatı milliyet ruhunu ve ülkesini yönetecek genç vatandaşları- na tarihi ve kültürel farkındalığı kazandıran bir araçtır. Eğitim süreci ailedeki ebe- veynlerin denetiminde başlar ve devam eder. Tüm Hindistan’da tanınan ve çocuk- lar tarafından sevilen Ekber Birbâl hikâyeleri Türk kökenli imparator ve onun vezi- ri ve aynı zamanda yakın arkadaşı olan Birbâl arasında geçen eğlenceli olayları ve diyalogları içermektedir. Bu hikâyelerdeki diyaloglar Hintlilerin günlük konuşma- sının bir parçası olmuş ve atasözlerine dönüşmüştür. Bu çalışmanın amacı dünya çapında tanınan Ekber Birbâl anektodlarının önemli olduğuna dikkat çekmek ve Hindistan eğitim sistemindeki yeri hakkında bilgilendirmektir. Anahtar kelimeler: Ekler-Bir bal, Ekler, Hint hikâyeleri Abstract: Tutorial Stories of Akbar’s Vizier (Birbal) Child literature is a tool to fill the spirit of nationality and the awareness of the history and culture in its young citizen in whom hand the country would be managed and this process starts from curb in the family by the veteran parents and grand parents. The stories of “Akbar and Birbâl” which is the most famous throughout India and very loving to children contains amusing incidents and talks which oc- curred between the Turkish rooted Indian emperor Akbar and his minister and close friend Birbâl. These tories have become the part of the Indian talks and pro- verbs. The aim of this work is to get become aware of the importance of the worldwide anecdotes of Akbar and Birbâl and to get information about the educa- tion system of India. Key words: Akbar - Birbal, Ekber – Birbâl, , Indian tales Giriş İnsanlar, çok eski çağlardan beri topluluk hâlinde yaşamışlardır. Her bir toplum zaman içerisinde kendi masal, hikâye, efsane, destan gibi sözlü geleneğe bağlı edebî eserlerini üretmiştir.