Educación y Ciencia, ISSN 2448-525X, vol. 6, núm. 48, julio-diciembre, 2017 7 FRECUENCIA E INTENSIDAD DE CONFLICTOS ENTRE ADOLESCENTES BACHILLERES FREQUENCY AND INTENSITY OF CONFLICTS AMONG ADOLESCENT HIGH SCHOOL STUDENTS ALEJANDRO CÉSAR ANTONIO LUNA BERNAL Universidad de Guadalajara, México aluna642@hotmail.com JUAN CARLOS MEJÍA CEBALLOS Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México juancarlos.mejia@uaem.mx FRANCISCO AUGUSTO LACA AROCENA Universidad de Colima, México francisco_laca@ucol.mx Cómo citar este artículo: Luna Bernal, A. C. A., Mejía Ceballos, J. C. y Laca Arocena, F. A. (2017). Frecuencia e intensidad de conflictos entre adolescentes bachilleres. Educación y ciencia, 6(48), 7-19. Recibido: 6 de febrero de 2017; aceptado para su publicación: 20 de junio de 2017 RESUMEN El presente estudio se propuso evaluar el grado de frecuencia y de intensidad de conflictos que los adolescentes bachilleres perciben tener con sus compañeros de aula considerando temas de conflicto y diferencias de género y edad. Participaron 282 bachilleres de las ciudades de Guadalajara y Colima (México), con edades de 14 a 19 años, quienes respondieron un Cuestionario sobre Conflictos con Compañeros de Aula. En los resultados, los participantes tendieron a presentar mayores conflictos con compañeros del mismo género, así como una mayor inclinación de las mujeres hacia conflictos relacionales. Se discuten éstos y otros resultados en el marco de la literatura sobre conflictos interpersonales en la adolescencia. Palabras clave: adolescencia, conflicto, resolución de conflictos ABSTRACT The present study aimed to evaluate the degree of frequency and intensity of conflicts that high school teenagers perceive to have with their classmates considering conflict issues and differences in gender and age. Participants were 282 high school students from the cities of Guadalajara and Colima (Mexico), aged 14 to 19 years, who answered a Questionnaire on Conflicts with Classmates. In the results, the participants tended to present greater conflicts with same-gender classmates, as well as an inclination of the women towards relational conflicts. These and other findings are discussed in terms of the literature on interpersonal conflicts in adolescence. Keywords: adolescence, conflict, conflict resolution INTRODUCCIÓN Actualmente existe un interés creciente por estudiar la dinámica de los conflictos interpersonales que se les presentan a los adolescentes de manera cotidiana en el contexto escolar. Para entender este interés es importante considerar, al menos, los siguientes dos elementos.