VI C o ng re sso d e Estud a nte s d e Pó s-g ra d ua ç ã o e m C o m unic a ç ã o – UERJ | UFF | UFRJ | PUC -RIO | Fio c ruz Unive rsid a d e d o Esta d o d o Rio d e Ja ne iro , Rio d e Ja ne iro . 23 a 25 d e o utub ro d e 2013. www.conecorio.org 1 Relatos de consumo: relações da memória da infância dos anos 1980 e 1990 com a publicidade televisiva 1 Maria Clara Sidou Monteiro Resumo A partir dos anos 1980 e 1990, publicidade televisiva passou a se dirigir ao público infantil, pois viram nas crianças potenciais consumidores de produtos e de programas. Por isso, o objetivo deste artigo é compreender como as crianças dessas duas décadas se relacionaram com a publicidade televisiva, buscando saber o que consumiam de produtos e de representações da infância. Com base nos estudos da memória (BERGSON, 2006; CERTEAU, 1994), buscou-se fazer relatos de vida (BERTAUX, 2005) com jovens entre 22 e 32 anos, faixa etária de quem nasceu nessas décadas, para entender a relação da memória de infância com a televisão e a publicidade. Foi possível então ver como comerciais estão atrelados à infância dos jovens pelos produtos que pediam aos pais e pelo que compreendem sobre a infância. Palavras-chave Infância; Consumo; Recepção; Memória; Publicidade. Introdução As crianças usam a televisão como forma de entretenimento e de aprendizagem, inclusive sobre o que devem comprar. As mídias possuem papel importante na proposição e possível formação de hábitos da criança, pois os comerciais e a televisão não somente incentivam ao consumo de produtos como também apresentam às crianças valores e representações da infância. Nas décadas de 1980 e 1990, começou-se a investir mais verba publicitária e televisiva para criar produtos e programas para as crianças (CARVALHO, 2006). Elas 1 Trabalho apresentado no GT 5 (Práticas de Entretenimento e Consumo) do VI Congresso de Estudantes de Pós-Graduação em Comunicação, na categoria pós-graduação. UERJ, Rio de Janeiro, outubro de 2013.