605 FURTADO, Cassia. O livro na web e a oferta da literatura-serviço. In: CASTRO, César; VELÁZQUEZ, Samuel (Org). História da escola: métodos, disciplinas, currículos e espaços de leitura. São Lúis: EDUFMA; Café & Lápis, 2018. p. 605-628. O LIVRO NA WEB E A OFERTA DA LITERATURA-SERVIÇO Cassia Cordeiro Furtado 1 1 INTRODUÇÃO O cenário atual apresenta-se complexo e mutante, sobretudo em decorrência do vertiginoso desenvolvimento tecnológico, que atinge conceitos e significados dos bens culturais, a exemplo do livro e da literatura. O texto literário na web desmaterializa-se do livro impresso enquanto objeto e passa a integrar a cultura participativa, conectando pessoas a partir das ferramentas de interação, partilha e produção, e formando ao seu redor uma teia de leitores, com preferências e gostos literários similares. O livro impresso continua e continuará com forte presença na sociedade, pois é um dos artefatos mais simbólicos da humanidade. Já o livro digital, ainda pouco popularizado, continua alvo de polêmicas, em particular pelos leitores, que ainda possuem uma lacuna de informações quanto aos recursos e possibilidades do suporte, os quais agregam valor à nova tecnologia. Entretanto, cada suporte tem o seu leitor cativo, visto que o mais importante são as experiências e as construções a partir da leitura. Até o momento, encontra-se na literatura uma gama de termos para definir o livro na web. Adota-se a nomenclatura de livro digital para os conteúdos disponibilizados em dispositivos eletrônicos, independente se foi adquirido através de download ou via suportes que permitem a leitura online. Este estudo busca compreender o momento atual, quando a tecnologia da web 2.0 e da web 3.0 intervêm no livro, nas bibliotecas e, consequentemente, na leitura, onde o 1 Doutora em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais, Universidade de Aveiro e Universidade de Porto-Portugal. Professora do Departamento de Biblioteconomia e do Programa de Pós-Graduação em Design-UFMA e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação-UFPA, Coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Leitura, Comunicação e Design de Hipermídia - LEDMID/CNPq.