EĞİTİM-ÖĞRETİM VE BİLİM ARAŞTIRMA DERGİSİ Yıl: 13 • Sayı: 40 • Mayıs-Haziran-Temmuz-Ağustos 2017 Standartlaştıran, Tek Tipleştiren, Zarar Veren ve Mutsuzluğa Açılan Kapı: TEOG Prof. Dr. Mustafa Zülküf ALTAN Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş: Uygulamalar ve Sonuçları Doç. Dr. Hakan Yavuz ATAR Prof. Dr. Şener BÜYÜKÖZTÜRK Türkiye’de Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemine İlişkin Bir Değerlendirme Prof. Dr. Burhanettin DÖNMEZ Türk Eğitim Sisteminin Merkezi Sınav Sorunu Prof. Dr. Burhan AKPINAR TEOG Yerleştirme Sistemi ve Yapısal Sorunlar Müberra Nur EMİN Seçme ve Yerleştirme Sorunsalı ve TEOG (Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş) Sınavı Doç. Dr. Murat TUNCER Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş (TEOG) Sistemine İlişkin Öğretmen Görüşleri Doç. Dr. Mahmut SAĞIR Mehmet Tarık MART Standart Testler ile Öğretmen Yapımı Testlerinin Karşılaştırılması Mücahit ÇAĞLAR Prof. Dr. Abdurrahman KILIÇ TEOG Sınavı Matematik Soruları Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Halil ALTUN Yrd. Doç. Dr. Mevlüde DOĞAN Güçlü Eğitimde TEOG mu Dediniz? Prof. Dr. Ejder OKUMUŞ Sıralama ve Yerleştirme Baskısı Altındaki Ortaöğretime Yerleştirme Serüvenimiz Ali YALÇIN