Caligrama, Belo Horizonte, v. 23, n. 2, p. 41-74, 2018 eISSN: 2358-9787 DOI: 10.17851/2358-9787.23.2.41-74 L’écriture et les signes inclusif·ve·s, avec ou sans ? Activité pédagogique de Français sur Objectifs Spéciiques Inclusive Writing and Signs, With or Without?Educational Activity of French for Speciic Purposes José Sarzi Amade Université d’Artois, Arras / France sarziamadejose@gmail.com Résumé : La question de l’emploi de l’écriture inclusive a occupé très récemment l’actualité en France. D’abord débat de société, elle a vite enlé et s’est transformée en polémique, opposant progressistes, féministes contre certains « puristes » ou conservateurs. En question, les inégalités entre sexes présentes aussi dans la langue française dont les règles d’orthographe en vigueur privilégieraient, de façon arbitraire, le masculin au féminin. Ain de remédier à la prétendue injustice, un système orthographique a priori plus paritaire a été conçu et presse désormais pour s’imposer dans les pratiques du français de tous les jours. Face au cloisonnement du débat, nous avons saisi l’occasion pour en faire un matériau servant à la didactique des langues étrangères et plus précisément, au FOS (Français sur Objectifs Spéciiques). Les questionnements techniques, sociolinguistiques autour de l’écriture inclusive et de son emploi nous ont permis d’imaginer un scénario possible de formation autour de ce thème, en le rendant sensible aux étudiants allophones d’une université. Mots-clés : écriture inclusive ; féminin ; masculin ; français sur objectifs spéciiques. Abstract: The issue addressed to the use of inclusive writing has become a topical agenda in France. Starting as a social debate, it has evolved into controversy, counter- posing progressive people and feminists against some “purists” or conservatives. In this regard, gender inequality is an important feature within the French language whose current grammatical and orthographic rules favors the use of the masculine nouns over feminine. In order to ind a solution to this alleged injustice, an orthographic