Revista Española de Educación Comparada | núm. 32 (julio-diciembre 2018), pp. 88-106 ISSN 2174-5382 ESTUDIOS E INVESTIGACIONES Recibido: 7 de octubre de 2018 Aceptado: 28 de diciembre de 2018 doi: 10.5944/reec.32.2018.22857 *AntoniA LozAno DíAz: Doctora en Psicología por la Universidad de Almería. Profesora Asociada. Departamento de Educación. Facultad de Ciencias de la Educación. oRCiD: https://orcid.org/0000-0002- 0837-7932. Datos de contacto: E-mail: ald805@ual.es *JuAn SebAStián FeRnánDez-PRADoS: PT.U. Área de Sociología. Departamento de Historia, Geografía y Humanidades. Facultad de Educación. Universidad de Almería. oRCiD: httP://oRCiD.oRg/0000-0002- 7419-3998. Datos de contacto: E-mail: jsprados@ual.es 5 Equidad estructural en los sistemas educativos europeos Structural equity in European educational systems Antonia Lozano Díaz*; Juan Sebastián Fernández- Prados**