_____________________________________________________________________________________ Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 6, Sayı: 85, Aralık 2018, s. 417-434 Yayın Geliş Tarihi / Article Arrival Date Yayınlanma Tarihi / The Publication Date 27.11.2018 26.12.2018 Arş. Gör. Zeynel AMAÇ Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi, amacz12@gmail.com Prof. Dr. Muhammet Ruhat YAŞAR Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, ruhat@kilis.edu.tr İLK VE ORTAOKULLARDAKİ SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİ: TÜRKİYE’DE YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALAR ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR İNCELEME 1 Öz Bu çalışmanın amacı 2012-2017 yılları arasında Suriyeli sığınmacı öğrencilerin ilk ve ortaokullardaki eğitimiyle ilgili yapılan bilimsel çalışmaların metodolojik ve be- timsel analizidir. Sığınmacıların eğitimiyle ilgili akademik çalışmaların incelenme- si mevcut durumu görme, yeni çalışmalara ışık tutma ve sığınmacılara verilen eği- tim hizmetlerinin niteliğinin arttırılması açısından faydalı olabilecektir. Bu sistema- tik inceleme çalışmasının verilerini çalışmanın başlatıldığı tarih itibariyle, arama motorlarında (veri tabanları) bulunan ve çalışmanın amacına uygun ekleme ölçütle- re uygun çalışmalar oluşturmaktadır. Araştırma verilerini oluşturan çalışmalar, der- gi tarama motorları, anahtar kelimeler, yayımlanma tarihi, çalışma grubu/örneklem (öğrenci, öğretmen, idareci), uygulama sahası (ilk ve ortaokul) ölçütleri doğrult u- sunda seçilmiştir. Bu aşamada veri tabanlarından ulaşılan ve belirlenen ölçütleri karşılayan 13 makale çalışması araştırmanın verilerini oluşturmuştur. Veriler, t e- matik analiz yöntemiyle analiz edilip çalışmalar betimlenmiş ve konuyla ilgili yapı- lacak yeni çalışmalar için öneriler sunulmuştur. Anahtar kelimeler: Betimsel İçerik Analizi, Sığınmacıların Eğitimi, Siste- matik İnceleme, Suriyeli Sığınmacılar 1 Bu çalışmanın bir kısmı International Symposium On Multidisciplinary Academic Studies (ISMAS2018) Sempozyumunda sözlü bildiri olarak sunulmuştur.