ISSN: 0124-5805, Revista Activos, Vol. 15 N.o 28, enero-junio de 2017, pp. 47-58 El modelo educativo contable en el servicio nacional de aprendizaje (SENA) Ángela Cita 1 Recibido: 17 de febrero de 2016 Aprobado: 19 de mayo de 2016 Resumen La autora hace una presentación analítica del modelo educativo desarro- llado por el Servicio Nacional de Aprendizaje —SENA— institución con una larga trayectoria en la formación de técnicos y tecnólogos en diversas áreas de la práctica contable. Hace énfasis en la relación existente entre el diseño curricular y las realidades de los aprendices de la institución, y como estos responden a problemas que no se abordan o identifcan en los programas de formación profesional. Palabras Clave Competencias; Educación Contable; Aprendices; Instructores; Modelo Pedagógico; Normas Internacionales de Información Financiera. 1 Contadora pública de la Universidad Nacional de Colombia. Instructora del SENA en el área de Contabilidad y Finanzas. Citar como: Cita, A. (2017). El modelo educativo contable en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Activos, 15(28), 47-58. DOI: https://doi.org/10.15332/s0124-5805.2017.0028.03