Revista Española de Educación Comparada | núm. 34 (julio-diciembre 2019), pp. 133-147 ISSN 2174-5382 MONOGRÁFICO / MONOGRAPHIC Recibido: 16 de abril de 2019 Aceptado: 27 de junio de 2019 doi: 10.5944/reec.34.2019.24244 * DaviD Salomoni: Profesor de la Università degli studi Roma Tre, del Dipartimento di scienze dell´educazione. Entre sus reputados trabajos destacan obras como: Salomoni, D. y Madella, L. (2018) Ensayo de una bibliografía comparada sobre la Universidad y el sistema de enseñanza superior (1990-2017), en P. Aullón de Haro (Coord.), La cuestión Universitaria, Metodologías Humanísticas, 1, Madrid, Instituto Juan Andrés; (2016) Le scuole di una comunitá emiliana nel Rinascimento tra religione e politica. Il caso di Novellara, Educazione. Giornale di pedagogia critica, 2. Datos de contacto: E-mail: salomoni@uniroma3.it 8 Educar el pasado: perspectivas para una investigación comparada sobre la «Historia profunda» y «universal» Educating to the past: perspectives for comparative research on ‘deep’ and ‘universal’ History David Salomoni*