Revista de poética medievaL, 20 (2008), pp. I 89-205. LOS ESTUDIOS MEDIEVALES EN ESPAÑA ANTE EL EEES* Mercedes Brea Universidade de Santiago de Compostela El cambio de milenio ha coincidido con la aparición de un impor- tante reto para el sistema universitario europeo: la declaración firmada en Bolonia el día 19 de junio de 1999 por las autoridades responsables de Educación de Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, República Che- ca, Dinamarca, Eslovaquia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Gran Bretaña, Grecia, Holanda, Hungría, Irlanda, Islandia, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Noruega, Polonia, Portugal, Rumanía, Suecia y Suiza. I El antecedente inmediato de esta declaración había sido otra, rea- lizada en La Sorbonne el 25 de mayo de 1998, en la que se hacía hin- capié en el papel central de las universidades para el desarrollo de las dimensiones culturales europeas y en la importancia de promocionar la movilidad de los ciudadanos entre los distintos países del continen- te, tanto para ampliar la capacidad de empleo como para favorecer el crecimiento social y humano, consolidando y enriqueciendo la unión europea. • La última revision de este trabajo se realizó en diciembre de 2006. 1 En la actualidad, el número de países participantes en el proceso se ha elevado hasta un total de 45. 189