630 Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation 2 (10) (2013) Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr “ULAR TANGGA OLAHRAGA” MEDIA PERMAINAN EDUKATIF UNTUK OLAHRAGA DENGAN MENGGUNAKAN SISTEM SIRKUIT TRAINING BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI AJIBARANG TAHUN 2013 Arief Abdul Malik Drs. Bambang Priyono, M.Pd., Dra. Anirotul Qoriah, M.Pd. Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Semarang, Indonesia Info Artikel ________________ Sejarah Artikel: Diterima Agustus 2013 Disetujui Oktober 2013 Dipublikasikan Oktober 2013 ________________ Keywords: Snake ladder, Sports, Media Educational Games, Circuit Training ____________________ Abstrak ___________________________________________________________________ Tujuannya untuk mengembangkan dan menghasilkan produk berupa model permainan Ular Tangga Olahraga yang mengacu pada pembelajaran berbasis student-centered. Adapun prosedur pengembangan produk meliputi analisis produk yang akan diciptakan, mengembangkan produk awal, validasi ahli dan revisi, uji coba kelompok kecil dan revisi, uji coba kelompok besar dan produk akhir. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diperoleh dari evaluasi ahli dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase. Dari hasil uji coba diperoleh data evaluasi ahli yaitu, ahli Penjas 84% (baik), ahli pembelajaran I 88% (baik), ahli pembelajaran II 82,6% (baik), uji coba kelompok kecil 89% (baik), dan uji lapangan 92% (sangat baik). Dari data yang ada maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran olahraga melalui permainan Ular Tangga Olahraga ini dapat digunakan bagi siswa SMA Negeri Ajibarang Kabupaten Banyumas. Berdasarkan hasil penelitian di atas, permainan Ular Tangga Olahraga efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran olahraga. Abstract ___________________________________________________________________ The goal is to develop and produce products such as Snakes and Ladders game model which refers to the sports- based student-centered learning. The analysis procedure includes product development product that will be created, developed the initial product, expert validation and revision, testing and revision of a small group, large group and test the final product. The data was collected using a questionnaire derived from the evaluation of experts and students. The data analysis technique used is descriptive percentages. From the test results obtained by the expert evaluation data, expert penjas 84% (good), learning experts I 88% (good), a learning II 82.6% (good), a small test group 89% (good), and the test field 92% (very good). From the available data it can be concluded that the learning model sport through Sport Snakes and Ladders game can be used for high school students of State Ajibarang Banyumas. Based on the above results, Sport Snakes and Ladders game effectively applied in sports. © 2013 Universitas Negeri Semarang  Alamat korespondensi: Gedung F1 Lt. 2, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 E-mail: ariefabdulmalik@yahoo.co.id ISSN 2252-6773