DOI 10.14393/OT2019v21.n.1.460881 Olhares & Trilhas | Uberlândia | vol.21, n. 1 | Jan/abril. 2019 - ISSN 1983-3857 O USO DE APLICATIVOS PARA AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA The use of applications to auxiliate the development of children with autistic spectrum transtorn Maíra Carla Moreira Aragão  João Batista Bottentuit Júnior ** Lívia da Conceição Costa Zaqueu *** RESUMO: O presente artigo visa mostrar as ferramentas tecnológicas que podem ser utilizadas a favor de crianças com Transtorno do Espectro Autista como facilitadoras no desenvolvimento de diversas habilidades. A pesquisa de cunho bibliográfico analisou quatro aplicativos disponíveis no mercado tecnológico destacando o funcionamento, os objetivos, as possibilidades e sua disponibilidade. Ao final da pesquisa, realizamos um quadro comparativo dos aplicativos evidenciando as características distintas e diferentes entre eles. Concluímos que o aplicativo “ABC Autismo” possui maior abrangência comercial, com mais de cem mil downloads e apresenta-se em diferentes versões: inglês, português e espanhol. O aplicativo “AUTApp” contempla melhor as necessidades específicas relacionada às emoções. O aplicativo “TEO” diferencia-se por apresentar além das habilidades básicas, atividades de desenvolvimento cognitivo. O aplicativo “As Descobertas de Albert” possui menor capacidade memorial e é o único que pode ser encontrado em Android e IOS. PALAVRAS-CHAVE: Dispositivos móveis. Aplicativos. Transtorno do espectro autista ABSTRACT: This article aims to show the technological tools that can be used to help children with Autism Spectrum Disorder in the development of different abilities. The biography research, analyzed four applications available in the technological market highlighting the operation, the objectives, the possibilities and their availability. At the end of the research, a comparative table of the applications was made, evidencing the different characteristics between them. It’s possible to conclude that the ABC Autism application has more commercial coverage with more than one hundred thousand downloads and is presented in different versions: English, Portuguese and Spanish. The AUTApp application better addresses the specific needs of children with Autistic Spectrum Disorder such as behavior, emotions, facial expressions and shared attention. The TEO application is distinguished by presenting beyond basic skills, cognitive development activities. Albert's Discoveries App has lower memory capacity and is the only one that can be found on Android and IOS. KEYWORDS: Mobile devices, applications, autismo.  Pedagoga. Psicopedagoga. Especialista em Inclusão Escolar. Mestranda em Educação pelo Programa de Pós- graduação do Ensino da Gestão Básica pela Universidade Federal do Maranhão. ** Doutor em Ciências da Educação com área de especialização em Tecnologia Educativa pela Universidade do Minho (2011), Mestre em Educação Multimídia pela Universidade do Porto (2007), Tecnólogo em Processamento de Dados pelo Centro Universitário UNA (2002) e Licenciado em Pedagogia pela Faculdade do Maranhão (2016). É também Especialista em Docência no Ensino Superior pela PUC-MG (2003), Engenharia de Sistemas pela ESAB (2010) e Educação a Distância pelo UNISEB (2015). Professor Drº vinculado ao Departamento de Educação I do Programa de Pós-graduação do Ensino da Gestão Básica da Universidade Federal do Maranhão *** Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Especialista em Psicomotricidade pela Universidade Candido Mendes, Especialista em Intervenção Precoce pela Universidade de Évora, Cursando Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Graduada em Educação Física pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Graduada em Pedagogia. Membro da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação-ANPED. Professora Adjunta do Departamento de Educação Física da UFMA e do programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Gestão de Ensino da Educação Básica da UFMA. Líder do grupo de pesquisa Educação Especial na Educação Básica. Professora Drª vinculada ao Departamento de Educação I do Programa de Pós-graduação do Ensino da Gestão Básica da Universidade Federal do Maranhão.