Revista Tecné, Episteme y Didaxis. Año 2018. Numero Extraordinário. ISSN impreso: 0121-3814, ISSN web: 2323-0126 Memorias, Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables. Octubre 10, 11 Y 12 de 2018, Bogotá Las representaciones múltiples como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia argumentativa en básica secundaria Romero Acosta, Jairo Luis 1 Bonilla Pérez, Gustavo Adolfo. 2 Álvarez Tamayo, Omar David. 3 RESUMEN Esta investigación se realizó con doce estudiantes del grado noveno de las Instituciones Educativas Ciudadela Nuevo Occidente y El Corazón –Medellín-; y busca conocer la manera en que las representaciones múltiples como estrategia didáctica inciden en el fortalecimiento de la competencia argumentativa. Se fundamenta en el enfoque cualitativo-comprensivo y el estudio de caso. Se interviene con la ley general de gases ideales a través del ciclo didáctico. Las técnicas son: observación participante, el grupo de discusión y la encuesta. Los instrumentos son: la entrevista semiestructurada y guía de preguntas. En cuanto a las conclusiones, se encuentra que el uso sistemático de las representaciones múltiples, posibilita una mayor comprensión de la temática ley general de gases ideales, permite alcanzar un mejor nivel argumentativo y desarrollar un lenguaje más cercano a las ciencias. PALABRAS CLAVE Representaciones múltiples, argumentación, ciclo didáctico, niveles argumentativos. CATEGORÍA La categoría en la cual se inscribe el presente trabajo es 2 (proceso concluido). OBJETIVOS Objetivo General. Conocer la incidencia de las representaciones múltiples en el fortalecimiento de la competencia argumentativa a partir de la temática gases ideales en estudiantes de básica secundaria 1 Institución Educativa Ciudadela Nuevo Occidente. Estudiante de Maestría en Educación Universidad de Medellín. e-mail: jaroaco27@yahoo.es 2 Institución Educativa El Corazón. Estudiante de Maestría en Educación Universidad de Medellín. e-mail: tavobon@yahoo.com 3 Profesor – Investigador Universidad de Manizales. e-mail: omardavid.alvarez.tamayo@gmail.com