EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD DE EDGAR MORIN Escribe: Eudoro Terrones Negrete Emológicamente la palabra complejidad es de origen lano, proviene de complectere, cuya raíz plectere significa enlazar, trenzar. El añadido del prefijo com significa la dualidad de dos elementos opuestos que se enlazan ínmamente en paradójica relación de lo uno y lo múlple. Edgar Morin, filósofo e invesgador cienfico francés, padre del pensamiento complejo en el siglo XXI, es un pensador profundo y críco especialmente de las “revoluciones” intelectuales y cienficas, de filosoas polícas y del marxismo. Según Morin, estamos en la prehistoria del espíritu humano y sólo el pensamiento complejo nos permirá civilizar nuestro conocimiento. Su camino filosófico debe arribar a una revolución paradigmáca, que le conduce a “reintegrar al hombre entre los otros seres naturales para disnguirlo, pero no para reducirlo. Se trata, en consecuencia, de desarrollar al mismo empo una teoría, una lógica, una epistemología de la complejidad que pueda resultarle conveniente al conocimiento del hombre. Por lo tanto lo que se busca aquí es la unidad del hombre y, al mismo empo, la teoría de la más alta complejidad humana”. Para Morin debe estudiarse mulfacécamente cualquier aspecto de la experiencia humana, aplicando el pensamiento complejo muldimensional y dejando atrás el pensamiento simplista, por ser éste mulante, reduccionista, disgregador, unidimensionalizante, manipulava, dominante y oscuransta. En la concepción de Morin la complejidad es el tejido de eventos, acciones, interacciones, retroacciones, determinaciones, azares, que constuyen nuestro mundo fenoménico, y que ene como rasgos lo enredado, lo inextricable, la degradación, el desorden, la imprecisión, la ambigüedad, la incerdumbre, la contradicción, lo indeterminado y el azar, entre otros. La complejidad aparece allí donde el pensamiento simplificador falla e integra en sí mismo todo lo que pone orden, claridad, disnción y precisión en el conocimiento. El pensamiento complejo concebido por Morin es un pensamiento que transdisciplinariamente[1] organiza, relaciona, asocia e integra los objetos de conocimiento, los restablece a su contexto, los reinserta en la globalidad a la cual pertenecen y los enlaza a la dinámica de la realidad de un país.