1 Efektivitas Psikoedukasi Terhadap Kemampuan Adaptasi Sosial Pada Mahasiswa Baru Tiara Prima Setiani Handrix Chris Haryanto tiaraprimstn@gmail.com handrix.haryanto@paramadina.ac.id Fakultas Psikologi, Universitas Paramadina, Indonesia. Abstract The purpose of this research is to look at the effectiveness of psychoeducation programs to increase self- awareness of the social adaptability of new students in the Psychology Study Program at Paramadina University. Researchers used the Student Adaptation to College (SACQ) measurement tool to measure the ability of social adaptation. The research method used in this study is one-group pretest-posttest design. Respondents in this study were nine new psychology students from Paramadina University. Hypothesis testing was performed using the Wilcoxon signed-rank t-test analysis technique and the results obtained p = 0.008 (p <0.05). The results of this study indicate that the psychoeducation program is effective in increasing self-awareness in increasing social adaptability in new students majoring in Psychology at Paramadina University. Keywords: new students;self awareness;social adaptation. Abstrak Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas program psikoedukasi peningkatan self- awareness terhadap kemampuan adaptasi sosial mahasiswa baru program studi Psikologi Universitas Paramadina. Peneliti menggunakan alat ukur Student Adaptation to College (SACQ) untuk mengukur kemampuan adaptasi sosial (social adaptation). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu one-group pretest-posttest design. Responden dalam penelitian ini merupakan mahasiswa baru jururan Psikologi Universitas Paramadina sebanyak sembilan orang. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik analisis The Wilcoxon signed-rank t-test dan didapatkan hasil p = 0.008 (p < 0.05). Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa program psikoedukasi peningkatan self-awareness efektif dalam meningkatkan kemampuan adaptasi sosial pada mahasiswa baru jurusan Psikologi Universitas Paramadina. Kata kunci: adaptasi sosial;mahasiswa baru;self-awareness. Psikoislamika: Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam (JPPI) Volume 16. Nomor 1. Tahun 2019. Copyright © 2019. Pusat Penelitian dan Layanan Psikologi. PENDAHULUAN Kemenristekdikti (2017) menyatakan terdapat 1.437.425 mahasiswa baru di Indonesia dan di D.K.I Jakarta sendiri terdapat 237.050 mahasiswa baru yang akan memperebutkan bangku di universitas- universitas baik negeri maupun swasta. Penelitian dari Tinto (dalam Olani 2009) menyatakan bahwa tahun pertama di perkuliahan merupakan masa-masa yang kritis bagi mahasiswa baru. Hal ini disebabkan adanya kendala-kendala yang biasa dialami mahasiswa baru seperti kurangnya interaksi dengan teman kuliah, sulit menerima materi yang dipelajari yang berujung munculnya perasaan cemas akan mendapatkan nilai yang kurang memuaskan,