Evangelização na escola pública: problematizando a intervenção do grupo “Um minuto com Deus” João Daniel de Lima Simeão Pós Graduando em Tecnologias Aplicadas à Educação (danielsimeao@outlook.com) Pâmela Kaissa Fernandes Lopes José Jefferson da Costa Ferreira Graduanda em Ciências Sociais pela UFRN (pamelakaaissa@gmail.com) Graduanda em Ciências Sociais pela UFRN (josephjhefferson@gmail.com) Resumo A proposta deste trabalho versa na problematização de um evento singular de ocorrência no Colégio estadual do Atheneu Norte Riograndense em Natal/RN, em que alguns alunos cristãos têm realizado momentos de evangelização no pátio central, nos conduzindo a problematizar o uso de espaços públicos para fins religiosos. Estes episódios religiosos foram observados quando se realizavam etnografias no Colégio como atividade integrante do Programa de Iniciação à Docência, Subprojeto de Ciências Sociais da UFRN. Ao observarmos o ambiente escolar incluído diretamente no cenário plural, miscigenado e multiculturalista é permeado fortemente pela variedade ideológica, entre elas, pela diversidade religiosa, compondo um cenário complexo de crenças. Palavras-chave Educação; Religião; Atheneu Norte-Riograndense; PIBID. 39 Alabastro: revista eletrônica dos discentes da Escola de Sociologia e Política da FESPSP, São Paulo. Ano 7, v. 1, n. 10, 2018, p. 39-46