Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft – eine metaanalytische Betrachtung Gamification als eine Möglichkeit die Motivation für Studierende in virtuellen Lernumgebungen zu stärken? Hausarbeit zum Modul 1 Wintersemester 2018/19 Modulbetreuung: Prof. Dr. Theo Bastiaens Klaudia Bovermann Florentina Sauerbach angefertigt im M.A. Bildung und Medien: eEducation an der FernUniversität in Hagen von Rowena Herlich Franztalstraße 1 5020 Salzburg AUSTRIA Matr.-Nr.: 9534776 Themenstellung am 07.01.2019 Vorgelegt am 08.02.2019