INIJOSS İnönü University International Journal of Social Sciences / İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, Volume/Cilt 8, Number/Sayı 1, (2019) http://inonu.edu.tr/tr/inijoss --- http://dergipark.gov.tr/inijoss ARAŞTIRMA MAKALESİ|RESEARCH ARTICLE Gönderim Tarihi: 14.05.2019|Kabul Tarihi: 26.06.2019 90 YÜKSEKÖĞRETİMDE İTİBAR: HALKIN GÖZÜNDEN ÜNİVERSİTEYE BİR BAKIŞ * Berat ÇİÇEK Dr., Muş Alparslan Üniversitesi, İşletme Bölümü b.cicek@alparslan.edu.tr https://orcid.org/0000-0002-4584-5862 Vedat ALMALI Arş. Gör., Muş Alparslan Üniversitesi, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü, v.almali@alparslan.edu.tr, https://orcid.org/0000-0003-2124-703X Atıf / Citation: Çiçek B., Almalı V. (2019). Yükseköğretimde İtibar: Halkın Gözünden Üniversiteye Bir Bakış. İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, (INIJOSS), 8(1), 90-111. Özet Kurumsal itibar bir kurumla ilgili insanların zihninde oluşan olumlu veya olumsuz yargıların bütününü içermektedir. Bu çalışmada, içinde bulundukları toplumun üniversiteleri nasıl algıladıkları ve bu algının altında yatan temel dinamikler kurumsal itibar kuramı ile irdelenmeye çalışılmıştır. Bu amaç doğrultusunda Muş Alparslan Üniversitesi (MŞÜ) özelinde nicel bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya veri toplamak için MŞÜ’nün dış paydaşlarıyla bir anket çalışması uygulanmıştır. Araştırmada üniversitenin paydaşları konumunda olan lise öğrencileri, özel sektör ve kamu çalışanları, esnaflar gibi çeşitli çevreler örneklem olarak seçilmiştir. Toplanan verilerden elde edilen bulgulara göre paydaşların üniversiteyi nasıl algıladıklarının ortaya konulması amaçlanmıştır. Bu bağlamda üniversitenin, kurumsal itibarın alt boyutlarından olan sosyal sorumluluk boyutu yönüyle en yüksek itibara sahip olduğu ve genel anlamda halk nezdindeki itibarının olumlu olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Kurumsal İtibar, İmaj, Yükseköğretim, Üniversiteler                                                       *   Bu çalıma Mu Alparslan Üniversitesi Bilimsel Aratırma Projeleri Koordinasyon Birimi’nce  desteklenmitir. Proje Numarası: BAP17İİBF 490112