Cilt: 12 Sayı: 68 Yıl: 2019 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.2019.3855 Volume: 12 Issue: 68 Year: 2019 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 ÇAĞDAŞ BİLİM ANLAYIŞI VE POSTMODERN SANATSAL SÖYLEMİN ALEGORİSİ  THE CONCEPT OF CONTEMPORARY SCIENCE AND THE ALLEGORY OF POSTMODERN ARTISTIC DISCOURSE Ezgi TOKDİL** Tuba GÜLTEKİN*** Öz Araştırmanın amacı, bilim felsefesinde paradigmalar ve olağan bilim etkinlikleri olarak tanımlanan çağdaş bilim anlayışının görüntü niteliklerini, modern sonrası felsefi düşünce ve postmodern sanatsal söylemin etkisinde çözümlemek, bilim-felsefe-sanat triyalektiğini örnekleme alınan çalışmalar ve düşünce biçimleri yoluyla ilişkilendirerek analiz etmektir. Bu doğrultuda paradigmatik yaklaşımın bilim felsefesi ve salt bilim anlayışında yer alan somut yansımaları incelenmekte, felsefe alanında çağdaş düşüncenin yansımaları ve sanat alanında enformasyon toplumunun yeni ifade biçimleri ilişkisel çözümlenmektedir. Araştırma sonucunda çağdaş düşüncenin bilimsel düşünceyi olduğu kadar sanatsal ifadeyi de değiştirip dönüştürdüğünün, yeni teknik ve ifade biçimlerinin yaratımı bilimsel düşünceye yaklaştırırken aynı zamanda düşünsel boşluğu doldurduğu görülmektedir. Çağın toplum yapısı olan enformasyonalizmin ve onunla ilişkili sanat eğilimlerinin incelenmesinin ardından, enformasyonalist paradigmanın düşünme biçimi olan mobilistik gelenek ve Deleuze'un 'organsız beden' olarak ifade ettiği değişken gerçeklik anlayışı araştırmanın temel çıkış noktası alınarak gerçeklik üzerine yeni bir ilişki kurulmaktadır. Anahtar Kelimeler: Çağdaş Bilim, Paradigmatik Bilim, Thomas Kuhn, Postmodern Sanat, Alegorik Anlatım, Söylem Analizi. Abstract The aim of the study is to analyze the image qualities of contemporary science, defined as paradigms and ordinary science activities in the philosophy of science, under the influence of postmodern thought and postmodern artistic discourse, and to analyze the relation between science-philosophy-art trialectics and the ways of thinking. In this respect, firstly, the concrete reflections of paradigmatic approach in the philosophy of science and understanding of science are examined, the reflections of contemporary thought in the field of philosophy and the new forms of expression of information society in the field of art are analyzed in a relational manner. As a result of the research, it is evidenced by the studies taken by sampling that the contemporary thought changes and transforms the scientific plane as well as the artistic plane, and the new techniques and forms of expression bring the creation of scientific thought closer to the scientific thought at the same time. In this direction, after examining the social structure of the era, informationalism and the related art tendencies, a new relationship is established on reality by taking the basic starting point of the research as the fundamentalist point of the research, the mobilistic tradition which is the thinking form of the informationalist paradigm and the variable understanding of reality which Deleuze expresses as 'organless body'. Keywords: Contemporary Science, Paradigmatic Science, Thomas Kuhn, Postmodern Art, Allegorical Expression, Discourse Analysis.  Bu çalışma "Bilim Felsefesinde Paradigmatik Yaklaşım Kapsamında Sanat ve Bilim İlişkisinin Lisansüstü Sanat Eğitimi Programlarına Yansımaları" başlıklı yayınlanmamış doktora tezinden üretilmiştir. ** Doktora Öğrencisi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, ezgitokdil@gmail.com *** Doç. Dr., Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Resim-İş Öğretmenliği Bölümü, tp.gultekin@gmail.com