Smart Comp Volume 8 No. 1 Januari 2019 P-ISSN: 2089-676X E-ISSN: 2549 - 0796 38 PERANCANGAN SOFTWARE ASISTEN DOSEN SEBAGAI MEDIA DALAM PELAKSANAAN COMPUTER ASSISTED LEARNING DI AMIK INDONESIA BANDA ACEH Lukman Ahmad 1 , Muhammad Wali 2 E-mail: lukmanahmad@amikindonesia.ac.id, muhammadwali@amikindonesia.ac.id D-III Manajemen Informatika AMIK Indonesia L. Teuku Nyak Arif, Simpang Krueng Raya, Banda Aceh, Aceh. Tlpn/ Fax : (0651) 52043 Abstrak Dalam suatu perkuliahan, seorang dosen adalah manajer yang bertanggung-jawab untuk mengelola segala sumberdaya yang ada untuk tercapainya tujuan pembelajaran. Pada skala yang lebih besar, suatu perguruan tinggi harus mampu mengelola semua sumberdaya yang dimiliki secara efektif dan efesien dalam upaya menghasilkan lulusan yang berkualitas. Bahan-bahan ajar dan metode penyajiannya adalah sumberdaya yang harus dikelola. Sekarang ini bahan ajar sudah banyak yang berformat digital dan multimedia. Dan Para dosen pun sudah lazim menggunakan komputer (notebook) dalam mempresentasikan materi ajarnya. Namun aplikasi untuk membuat presentasi masih belum banyak pilihan. Dibutuhkan software yang berfungasi sebagai media pembelajaran, yang mudah diopersionalkan. Penelitian ini mencoba untuk memberikan solusi dengan merekayasa perangkat lunak yang berfungsi sebagai media pembelajaran, sebagai sarana yang dapat memuat dan menayangkan semua bahan ajar digital dan multimedia.. Perangkat lunak tersebut dapat diaplikasikan secara stand alone (off line) dan juga mampu beroperasi dalam jaringan kampus (online). Metode dan model perancangan software dalam penelitian ini digunakan function data methods dan waterfall model. Hasil dari penelitian ini adalah prototypt software “Asisten_Dosen”, yang akan diuji- kembangkan sebagai media Pembelajaran Berbantuan Komputer (Computer Asissted Learning) di AMIK Indonesia Banda Aceh. Kata kunci: Perancangan, Media Pemebelajaran, Computer Asissted Learning 1. Pendahuluan Teknologi informasi dan komputer sudah lazim digunakan dalam proses belajar mengajar. Bahkan bahan-bahan ajar pun sekarang ini sudah banyak yang berformat digital. Sementara itu, seorang dosen /tenaga pengajar adalah seorang manager di dalam ruang kelasnya, dituntut agar mampu memanfaat bahan-bahan ajar tersebut secara efektif dan efesien. Untuk itu diperlukan model pembelajaran Pembelajaran Berbantuan Komputer (Computer Asissted Learnig). Sebagai model pengajaran, CAL telah dikenal dan digunakan sejak tahun 60-an, dalam penerapannya terus berkembang seiring dengan perkembangan teknologi. Untuk dapat diimplementasikan model CAL membutuhkan hardware, software dan brainware. Di AMIK Indonesia Banda Aceh, para dosennya masing-masing sudah memiliki komputer laptop (notebook), dan biasa digunakan untuk media presentasi materi kuliah. Namun software untuk membuat presentasi masih sangat terbatas. Sehingga proses pembuatan, penyimpanan dan penyajian bahan ajar yang berformat digital dan multimedia dilakukan kurang efesien dan tidak efektif. Pada skala yang lebih besar pada tingkat Perguruan Tinggi (kampus) diperlukan pengelolaan materi ajar yang sesuai dengan kurikulum. Perguruan tinggi harus mampu menjamin ketersediaan bahan ajar dan memonitoring pemberian materi kuliah sesuai dengan kurikulum yang ditetapkan. Oleh sebab itu diperlukan peran perpustakaan yang dapat mewadahi dan memenuhi kebutuhan tersebut. Penelitian ini mencoba memberikan solusi dari permasalan diatas, yaitu dengan membuat system pendukung berupa software yang dapat berfungsi sebagai media untuk pelaksanaan Computer Asissted Learnig (CAL) yang mudah untuk dimodifikasi oleh dosen, dapat dioperasikan secara online dalam area jaringan kampus, atau juga hanya personal (offline) oleh masing-masing dosen /tenaga pengajar, serta terintegrasi dengan system operasional perpustakaan agar dapat dikelola dengan baik. Media Pembelajaran Menurut Azhar Arsyad dalam bukunya mengatakan [Azhar Arsyad:1]: “Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari “Medium” yang secara harfiah berarti “Perantara”