Título en Español: Ejes esenciales de la Nueva Escuela Mexicana Autor Sergio Tobón Escuela: Secundaria General “Jovita Lara Estrada” Fecha: 06-mayo-2020 Cita APA de este artículo: Hernández C (2019). Título del artículo. Experiencias en la aplicación de la Nueva Escuela Mexicana. México: Secretaría de Educación Pública. Resumen La transformación de nuestras escuelas tiene como base la convicción de que todos nuestros esfuerzos deben estar centrados en el aprendizaje y desarrollo integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Para que ello suceda es necesario un magisterio orgulloso de su profesión, comprometido y consciente de su papel social; estamos viviendo un momento histórico que nos llama a todos a dar lo mejor de nosotros mismos para construir una sociedad más armónica, plural, inclusiva, justa, intercultural, productiva y feliz. Juntos construiremos una visión común y de largo plazo. Se consolidará un proyecto de nación y a través de él, se generarán los insumos para alcanzar los ideales de la Cuarta Transformación del país. Es importante mostrar apertura a escuchar a los padres de familia; sus propuestas y lo que esperan del servicio que presta la escuela, atreverse a poner en práctica nuevas formas de enseñar que generen confianza e interés en los alumnos y alumnas, y que al mismo tiempo contribuyan a eliminar barreras para el aprendizaje y la participación. Otro aspecto a destacar es la propuesta inicial de fomentar una educación “humanista, integral y para la vida”, que no sólo enseñe asignaturas tradicionales, sino que considere el aprendizaje de una cultura de la paz, de la activación física y el deporte, del arte, la música y, fundamentalmente, del civismo y la inclusión. Introducción ¿En qué consiste la Nueva Escuela Mexicana? En la implementación de la nueva política educativa nacional por parte del estado mexicano, materializada en el Acuerdo Educativ0 Nacional, una iniciativa del ejecutivo presentada en diciembre 2018 y diseñada para derogar la Reforma Educativa implementada en 2013. En los cambios que hemos tenido en los Planes y Programas de Estudio, la reforma en la Leyes, la modificación de lenguaje al referirse a diversos conceptos.