1 APRENDIZAJE COLABORATIVO EN EL ÁMBITO INTERNACIONAL Silvia Abella Garcés TEU/EUEEH Helena Giné Abad Profesora Asociada/EUEEH José Antonio Moseñe Fierro Profesor Colaborador/EUEEH Alberto Cáceres Sáenz, Laura Gállego Cortijo, Miriam Pérez Legarda, Marta Plumed Lasarte y Tamara Torrente Cera Alumnos/ EUEEH Síntesis: El presente trabajo no es tanto un proyecto, sino una realidad que se basa en un acuerdo existente en la EUEEH y ACEEPT, para desarrollar nuevas experiencias formativas en el ámbito de las enseñanzas de Turismo junto con otras universidades europeas. Cada año, uno de los miembros de dicha organización –una universidad por país- coordina un proyecto de trabajo de una semana de duración en el que los estudiantes de Turismo trabajan bajo la dirección de profesores y profesionales sobre los temas propuestos. Al grupo de alumnos asistentes a la reunión se les asignan unas tareas previas que deben llevar preparadas para su exposición. Durante la estancia son organizados en grupos de trabajo, integrados por un alumno de cada nacionalidad, para desarrollar un proyecto de tema común para todos ellos, a propuesta del país coordinador, y que habitualmente consiste en planificar un producto turístico y organizar su comercialización. El último día se exponen los resultados en formato de Feria de Turismo y un jurado imparcial evalúa las diferentes alternativas. El objetivo de la presente comunicación es mostrar la experiencia de los profesores y alumnos participantes así como lo que el desarrollo de este tipo de aprendizaje colaborativo supone para el centro. Palabras clave Turismo, aprendizaje colaborativo, internacionalización. II JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA 2008