RAÚL ZARZURI C. EL MALESTAR EN LOS JÓVENES CHILENOS Y LAS MOVILIZACIONES ESTUDIANTILES EN EL SIGLO XXI 1 EL MALESTAR EN LOS JÓVENES CHILENOS Y LAS MOVILIZACIONES ESTUDIANTILES EN EL SIGLO XXI 1 Raúl Zarzuri Cortés 2 I.- Introducción de contexto Quizás no es la mejor comparación, comenzar un análisis de las movilizaciones que comenzaron el 18 de octubre del año 2019 (18-O) en Chile - iniciada nuevamente por los jóvenes (secundarios como en 2016)-, con la llamada “primavera árabe”, el 15M español o el movimiento “Occupy wall street”.No obstante, independientemente de cómo terminaron estas movilizaciones, hay que señalar que lo que se ha observado desde que comenzó el movimiento, no ha sido una protesta coyuntural. Es una ola o ciclo altamente político que ha atacado directamente la línea de flotación del sistema y de la sociedad que se había construido, la que se adjetivaba como un “modelo exitoso”, un “paraíso”, un “oasis” entre otros conceptos. Y esto es muy relevante: se está atacando el sistema completo y no una parte de él, como se venía realizando hasta la fecha. Lo que ha emergido con fuerza el 18-O, pero también en otras movilizaciones, es un tipo de acción colectiva desarrollada “por gente que carece de acceso regular a las instituciones, que actúa en nombre de reivindicaciones nuevas o no aceptadas y que se conduce de un modo que constituye una amenaza fundamental para otros” (Tarrow, 1997, p. 19). Este tipo de acciones, pueden ser entendidas desde la teoría elaborada por Sidney Tarrow (2011) como un espacio donde la “política contenciosa” se revela. Brevemente el concepto de política contenciosa alude al “levantamiento de demandas colectivas que interpela intereses de otras personas e implica al gobierno como demandante, objeto de demandas o terceras partes” (Tilly y Tarrow, 2007: 23). Los autores distinguen dos tipos. La primera, la contenida refiere a demandas institucionalizadas, la segunda, que es la que se ha observado en el 18-O y en otras oportunidades, es la transgresiva, donde los actores y las formas de levantar demandas no estaban institucionalizados.Tarrow 1 Publicado en: De la Fuente, Gloria & Mlynarz, Danae (2020) El Pueblo en Movimiento. Del Malestar al Estallido. Catalonia, Santiago de Chile. 2 Doctor © en Educación (UAHC). Sociólogo y Magíster en Antropología y Desarrollo (UdeChile). Sociólogo (UAHC). Profesor de la Escuela de Sociología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Investigador del Centro de Estudios Socioculturales (CESC). Ha desarrollado investigación en el área de nuevas formas de participación política juveniles, de culturas juveniles relacionadas con la educación, las tecnologías de información y violencias. Ha dirigido diversos proyectos de investigación para organismos internacionales y públicos. Ha publicado diversos artículos y libros sobre culturas juveniles urbanas, televisión y medios, participación política juvenil, cultura juvenil y cultura escolar y, violencias juveniles. rzarzuri@gmail.com