129 John Osiris Frasser Vargas * Institución Educativa Bello Horizonte, Florencia, Colombia Johana Andrea Moreno Cuellar † Institución Educativa Agroecológico Amazónico, El Paujil, Colombia Artículo de investigación científca y tecnológica Recibido: 6 de febrero de 2020 Aprobado: 7 de julio de 2020 * M.Sc. en Educación, Universidad del Tolima. Docente. Correo electrónico: johnosirisfrasser63@gmail.com orcid: https://orcid. org/0000-0002-2921-0816 † M.Sc. en Tecnología educativa y medios innovadores para la educación, Universidad Autónoma de Bucaramanga. Docente. Correo electrónico: johana_m23@yahoo.com orcid: https://orcid. org/0000-0002-5763-4763 Cómo citar: Frasser-Vargas, J. O., & Moreno-Cuellar, J. A. (2019). El proceso de evaluación como herramienta de motivación en la asignatura de inglés: implementación y fortalecimiento de la habilidad lectora. Matices en Lenguas Extranjeras, (13), 129-167. doi: https://doi.org/10.15446/male.n13.89352 Este trabajo se encuentra bajo la licencia Creative Commons Attribution 4.0. El proceso de evaluación como herramienta de motivación en la asignatura de inglés: implementación y fortalecimiento de la habilidad lectora The Evaluation Process as a Motivational Tool in the English Subject: Implementation and Reinforcement of Reading Skill