1 DE LA PRODUCCIÓN A LA REPRODUCCIÓN, LA EDUCACIÓN COMO FORMA SIMBIÓTICA ENTRE HOMBRE Y NATURALEZA ARCADIO ANTONIO CORTÉS ÁVILA MAGISTER EN EDUCACIÓN Introducción Durante el recorrido espacio-tiempo en el cual se encuentra incrustada la idea de historia se reflexionará en torno a el concepto de educación y la forma en que este paradigma ha sufrido diferentes re-significaciones en cada una de las tres epistemologías mencionadas por el docente Adolfo Izquierdo; para analizarlas en torno a la problemática de sujeto- objeto- conocimiento, pero planteadas por Piaget como Epistemologías científicas, epistemologías metacientíficas y epistemologías paracientíficas.