Estudios de Lingüística Aplicada, año 31, número 57, julio de 2013, pp. 51-71 FUNCIONES NARRATIVAS Y VERBOS DE ESTADO EN ESPAÑOL COMO LE* Beatriz G. Granda CENTRO DE ENSEÑANZA PARA EXTRANJEROS UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Rafael Salaberry CENTER FOR THE STUDY OF LANGUAGES RICE UNIVERSITY RESUMEN En este estudio se analiza la selección de pretérito e imperfecto (copretérito) en conjun- ción con verbos de estado en textos narrativos escritos que se plantearon como ejercicios de tipo cloze y que se aplicaron a dos grupos representativos de español como L1 (primera lengua) y LE (lengua extranjera). Los resultados, que se analizaron a partir de las carac- terísticas del sistema temporal-aspectual del español y de su realización en el discurso narrativo, muestran que los alumnos, al igual que los hablantes nativos, escogen la combinación prototípica de imperfecto con verbos de estado para la función aspectual de descripción del plano de fondo narrativo y de pretérito con verbos dinámicos para marcar el primer plano de la narración. Sin embargo, un análisis más detallado muestra diferencias notables en los resultados de los dos grupos de participantes con respecto a las situa- ciones no prototípicas del uso del pretérito en asociación con verbos de estado en contextos narrativos específicos. PALABRAS CLAVE: adquisición, lengua extranjera, tiempo/aspecto, narración * Esta investigación fue patrocinada por el proyecto PAPIIT, número IN403112.