299 COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO: PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES BLUMENAUENSES, DOS ANOS INICIAIS, SOBRE AS TELENOVELAS 1 Rafael Jose Bona 2 Chirlei Kohls 3 Jéssica Pinheiro 4 RESUMO Realizou-se análise sobre as percepções dos estudantes, das séries iniciais, do Ensino Fundamental das escolas de Blumenau, Santa Catarina, em relação às telenovelas por meio de pesquisa exploratória com estudo de caso. Fez-se a escolha de duas escolas do município com características diferentes: uma escola da rede pública e outra privada. Como resultado foi possível perceber que assistir a produtos audiovisuais, como as telenovelas, é um hábito comum entre estas crianças de 10 e 11 anos. A telenovela mais comentada foi Amor à Vida (2013-2014), que teve grande destaque entre as respostas. Os temas mais percebidos foram brigas, seguidos também de sentimentos de amor e amizade. Os vilões e heróis mais lembrados são os que estiveram em exposição recente na mídia. Para estas crianças, as telenovelas ensinam coisas boas e ruins. PALAVRAS-CHAVE: Comunicação. Educação. Telenovelas. Escolas. Blumenau. 1. INTRODUÇÃO As telenovelas ainda são vistas com certo preconceito por parte de algumas pessoas devido a uma rotulação do passado em que se faz a alusão de ser um produto destinado especificamente para as donas de casa e o público feminino em geral. Com o passar dos anos percebeu-se também o crescimento do público masculino, algo já constatado por Oliveira Júnior (2010), que estudou um grupo significativo de espectadores masculinos que acompanhavam e assistiam a telenovelas com frequência e, inclusive, lançavam opiniões sobre elas. Com a atual proliferação dos dispositivos de comunicação móveis (smartphones, tablets, notebooks, etc.) ficou mais fácil acompanhar produtos audiovisuais em qualquer horário e lugar com conexão à internet. Acredita-se que isso possibilitou a inclusão de 1 Trabalho inscrito para o GT Comunicação e Educação, do VII Encontro de Pesquisa em Comunicação – ENPECOM. 2 Doutorando em Comunicação e Linguagens pela Universidade Tuiuti do Paraná (PPGCOM/UTP). Docente do Departamento de Comunicação da FURB e do Ceciesa-CTL da UNIVALI. Estudo apoiado pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica – PIBIC/FURB (2014). E-mail: bona.professor@gmail.com 3 Jornalista. Mestranda em Comunicação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Bolsista CAPES. E-mail: chirleidiana@gmail.com 4 Acadêmica do Curso de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda (FURB). Bolsista de Pesquisa do Artigo 170/Governo do Estado de Santa Catarina. E-mail: jessicapinheiro010@yahoo.com.br