55 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Vol. 19 Núm. especial marzo (2013) 55-63 ISSN: 1134-1629 http://dx.doi.org/10.5209/rev_ESMP.2013.v19.42011 Aplicaciones digitales online para la gestión de recursos docentes audiovisuales: el modelo del Labcom UJI * Roberto ARNAU ROSELLÓ Universitat Jaume I de Castellón rarnau@uji.es Marta MARTÍN NÚÑEZ Universitat Jaume I de Castellón mnunez@com.uji.es Recibido: 14/11/2012 Aceptado: 23/01/2013 Resumen La inmersión de los contenidos prácticos en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior está pro- vocando un cambio de modelo en la gestión de los laboratorios docentes cuya misión principal es el apoyo a la docencia reglada. El desarrollo de una herramienta de trabajo colaborativo en formato de apli- cación web interactiva, que sirva a los tres tipos de usuarios de un laboratorio de estas características (PDI, PAS y alumnado) implica el diseño de plantillas, flujos de trabajo e interfaces que respondan a las nece- sidades del servicio y supongan una mejora efectiva de los procesos anteriores. En esta comunicación tra- taremos de acercarnos al proceso de diseño, desarrollo e implementación de la aplicación LABGEST, desde la idea al producto final, desarrollada en el Laboratorio de Ciencias de la Comunicación de la Uni- versitat Jaume I de Castellón. Palabras clave: laboratorio docente, ciencias de la comunicación, gestión universitaria, EEES, LAB- GEST, LABCOM Online Digital Applications for Managing Audio-Visual Teaching Resources: the Model of Labcom UJI * Abstract The immersion of practical content in the new European Space for Higher Education is causing a trans- formation of the model in the management of teaching laboratories, whose primary aim is to support un- dergraduate and posgraduate teaching. The development of a collaborative working tool based on an interactive web application, which serves the three types of users of a laboratory of its kind (teaching staff, administration staff and students), involves designing templates, workflows and interfaces that make a real improvement of the processes. In this paper we try to approach the process of design, development and implementation of the application LABGEST from the idea to the final product, developed at the La- boratory of Communication Sciences at the Universitat Jaume I of Castellón. Keywords: teaching laboratory, communication sciences, university management, ESHE, LABGEST, LABCOM Referencia normalizada ARNAU ROSELLÓ, Roberto y MARTÍN NÚÑEZ, Marta (2013): “Aplicaciones digitales online para la gestión de recursos docentes audiovisuales: el modelo del Labcom UJI”. Estudios sobre el Mensaje Pe- riodístico. Vol. 19, Núm. especial marzo, págs.: 55-63. Madrid, Servicio de Publicaciones de la Univer- sidad Complutense. Sumario: 1. Introducción. 2. El Laboratorio de Ciencias de la Comunicación (LABCOM) de la Univer- sitat Jaume I de Castellón (UJI). 3. El software LABGEST. 4. Referencias bibliográficas. * UJI: Universitat Jaume I de Castellón