Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam Volume 9, Nomor 2, Agustus 2016; p-ISSN: 2085-6539, e-ISSN: 2242-4579; 143-173 DINAMIKA MADRASAH DAN SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN ISLAM UNGGULAN Syamsul Hadi HM Institut Agama Islam Syarifuddin Lumajang, Indonesia E-mail: syamsulhadihm@yahoo.co.id Abstrak: Pendidikan Islam termasuk madrasah sebagai salah satu lembaga sosial tertua, dalam perkembangannya senantiasa mengalami dampak perubahan dalam masyarakat. Perubahan ini terjadi dilatari penyesuaian lembaga pendidikan atas kebutuhan masyarakat dan keterakarannya dalam karakteristik masyarakat setempat. Di sisi lain dunia pendidikan di Indonesia ditandai oleh kehadiran tiga model kelembagaan yang secara substantif berbeda. Satu sisi terdapat model kelembagaan pendidikan yang berorientasi pada pengembangan nalar rohaniah dan di sisi lain model kelembagaan sekolah yang berorientasi pada nalar kognitif dan keterampilan kerja jasmaniah. Titik konvergensi dari kedua model tersebut ditemukan dalam bentuk dua varian, yaitu lembaga pendidikan diniyah yang mengadopsi elemen-elemen sekolah yang disebut madrasah dan lembaga pendidikan sekolah yang mengadopsi elemen-elemen diniyah yang disebut sekolah Islam. Kata Kunci: Sistem penyelenggaraan, pendidikan Islam Pendahuluan Konfigurasi dunia pendidikan di Indonesia ditandai oleh kehadiran tiga model kelembagaan yang secara substantif berbeda. Satu sisi terdapat model kelembagaan pendidikan yang berorientasi pada pengembangan nalar rohaniah seperti pesantren dan diniyah, di sisi lain ada model kelembagaan sekolah yang berorientasi pada nalar kognitif dan ketrampilan kerja jasmaniah seperti sekolah.Titik konvergensi dari kedua model tersebut ditemukan dalam bentuk dua varian, yaitu lembaga pendidikan diniyah yang mengadopsi elemen-elemen sekolah yang disebut madrasah dan lembaga pendidikan sekolah yang mengadopsi elemen-elemen diniyah yang disebut “sekolah Islam“ seperti SD Islam, SMP Islam dan SMA Islam. Tulisan ini selanjutnya akan menyajikan hasil kajian tentang madrasah yang meliputi: Pertama, pengertian dan sejarah singkat madrasah. Kedua, dinamika dan berbagai macam sistem penyelenggaraan madrasah. Ketiga, ciri khas madrasah, dan Keempat, masa depan madrasah: kekuatan, kelemahan dan peluang madrasah. Kelima, sekilas tentang sistem penyelenggaraan madrasah dan sekolah Islam unggulan.