“Encuentros inesperados: espacios de intersubjetividad en el escenario de la acción comunicativa virtual del proceso FID-UBO en contexto de pandemia". Alfredo Gómez Alcorta Profesor Titular-Escuela de Historia y Geografía Francisco Ocaranza Bosio Profesor de Historia y Geografía. Dirección de Calidad Universidad Bernardo O´Higgins Resumen. En este estudio se proyecta el abordaje comprensivo de la enseñanza a distancia y su fenomenología relativa a la construcción de escenarios de intersubjetividad y comunicación en contexto de pandemia. Esto supone la identificación de una transformación de la instancia de la clase en un escenario de comunicación y construcción de espacios de intersubjetividad (Schütz, 1972) y de comunicación que escapa de los formalismos y los requerimientos académicos. En busca de relevar el problema de la generación de nuevas instancias de comunicación en el contexto educativo virtual, se realizó una encuesta a un grupo de estudiantes FID de la Escuela de Historia y Geografía, buscando obtener información que, en una perspectiva comprensiva, mostrara qué estaba ocurriendo más allá de las pantallas de profesores y estudiantes en el escenario de la educación a distancia forzosa, masificada e implementada en tiempo récord en un marco en que se verifica una auténtica revolución digital de la enseñanza y un ejercicio renovado de la ciudadanía digital. Palabras clave. Educación a distancia – virtualidad – intersubjetividad – acción comunicativa – humanización - pandemia Introducción Desde marzo de 2020 Chile se vio afectado por el ingreso al territorio nacional del virus denominado SARS-COV2, afectando a su población al mismo tiempo que se declaraba por la OMS una pandemia generada por coronavirus, originada en diciembre del 2019 en la ciudad de Wuhan, China. Rápidamente el sistema universitario respondió suspendiendo sus actividades presenciales y habilitando recursos virtuales de enseñanza en un salto que podría considerarse revolucionario dentro de la historia de la educación chilena. Al tiempo que se intentaba normalizar la actividad académica mediante metodología de educación a distancia, este virus contabiliza más de 1.200.000 casos de contagio en 162 países del mundo, la mayoría en Estados Unidos superando los 394,587 casos, donde se registraron 12,748 muertes por esta causa. En respuesta de la situación global y nacional, hacia abril y mayo del mismo año se precipitó un período de