ISSN: 2007-70331Núm.56 1e1176 I Sección temática: artículos teóricos (ensayo) El triángulo "L" en México: lectura, literatura y literacidad The triangle " L" in México.· Reading, literature and literacy MARÍA TERESA ÜROZCO LÓPEz* LUIS ALBERTO PÉREZ AMEZCUA** El artículo propone una ar ticulación de tres conceptos que han estado presentes en el discurso educativo a lo largo de los años: lectura, literatura y literacidad, a par t ir del concepto de lectura literaria como un pretexto para desarrollar la literacidad. La inter- vención se llevó a cabo en grupos de est udiantes de tres niveles educativos (primaria, secundaria y bachillerato) con quienes se trabajó con libros álbum. Se presentan los re - sultados parciales de esta experiencia y se plantean nuevos abordajes de la lectura y la literatura en diálogo con la literacidad que consideren la edad cronológica, la etapa lectora y el momento emotivo de cada estudiante. The objectíve of thís artícle is to propase an artículatíon of 3 concepts that have been in educatíonal díscourse over theyears: readíng, líterature and líteracy. It is proposed to start from the concept of líterary readíng as a pretext far the development of líteracy through the intervention in groups of students of basíc educatíon (prímary, secondary and hígh school) workíng wíth pícture books in a contrast propasa! between different educatíonal levels. We show partía! results of thís experience and new approaches to readíng and líterature are proposed in the dialogue wíth líteracy based on the chronologícal age, the readíng stage and the emotíonal moment of ea ch student. Palabras clave: lectura, literatura, literacidad, educación, México Keywords: reading, literature, literacy, education, Mexico Recibido: 29 de junio de 2020 1 Aceptado para su publicación: 21 de mayo de 20211 Publicado: 21 de mayo de 2021 Recuperado de: https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1176 doi: 10.31391/S2007-7033(2021)0056-015 • Doctora en Humanidades y Artes por la Universidad Autónoma de Zacatecas. Profesora-investigadora en la Universidad de Guadalajara. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores nivel l. Línea de investigación: lectura y literatura para niñas, niños y jóvenes. Correo electrónico: maria.olopez@academicos.udg.mx/https://orcid. org/0000-0001-5233-5409 •• Doctor en Humanidades (Literatura) por la Universidad Autónoma Metropolitana. Profesor-investigador en la Universidad de Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel l. Líneas de investigación: estudios de mitocrítica cul- tural y estudios de literacidad. Correo electrónico: perez.amezcua@cusur.udg.mx/https://orcid.org/0000-0002-8336-7128