29 | Masing/JBE 4(1) (April 2019) 29-34 JBE 4 (1) (April 2019) 29-34 BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi https://jurnal.unimor.ac.id/JBE/index Analisis Penggunaan Sumber Belajar pada Materi Ekosistem Darat di SMA N Insana Barat Dan SMK St. Agustinus Kefamenanu Feliksitas Angel Masing Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Timor feliksitasm@gmail.com DOI: https://doi.org/10.32938/jbe.v4i1.344 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) sumber belajar yang digunakan dalam pembelajaran Biologi materi ekosistem darat di SMAN Insana Barat, dan (2) sumber belajar yang digunakan dalam pembelajaran Biologi materi ekosistem darat di SMK St. Agustinus Kefamenanu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian survei. Populasi penelitian adalah guru biologi di SMA Insana barat dan SMK St. Agustinus Kefamenanu. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari-Maret 2019. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar angket sumber belajar ekosistem darat. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sumber belajar yang digunakan dalam pembelajaran Biologi materi ekosistem darat di SMAN Insana Barat terdiri dari objek langsung yaitu sebagian besar berupa ekosistem buatan sementara objek tidak langsung sebagian besar disajikan dalam buku pelajaran, lks, dan modul cetak. Untuk sumber pembelajaran berupa E-modul dan internet serta sumber belajar lainnya, belum digunakan oleh SMAN Insana Barat. Hal ini disebabkan ketersediaan wifi di sekolah tidak memadai. (2) Sumber belajar yang digunakan dalam pembelajaran Biologi materi ekosistem darat di SMK St. Agustinus Kefamenanu terdiri dari objek langsung yaitu sebagian besar berupa ekosistem buatan sementara objek tidak langsung sebagian besar disajikan dalam buku pelajaran, lks, dan modul cetak. Untuk sumber pembelajaran berupa E-modul dan internet serta sumber belajar lainnya, belum digunakan oleh guru dan peserta didik SMAN Insana Barat dan SMK St. Agustinus Kefamenanu Nusa Tenggara Timur. Hal ini disebabkan ketersediaan wifi di sekolah tidak memadai. Kata kunci: sumber belajar, ekosistem darat Abstract This study aims to know: (1) learning resources used in the learning of terrestrial ecosystem biology material in SMAN Insana Barat School, and (2) learning resources used in the learning of terrestrial ecosystem biology material at St. Augustine School Kefamenanu. This research is a type of survey research. The study population was biology teachers at SMAN Insana Barat School and St. Augustine School Kefamenanu. This research was conducted in January-March 2019. Data collection techniques used questionnaires on land ecosystem learning resources. Data analysis techniques used qualitative descriptive statistics. The results of the study show that: (1) the learning resources used in learning Biology on terrestrial ecosystems in SMAN Insana Barat School consist of direct objects, most of which are artificial ecosystems while indirect objects are mostly presented in textbooks, textbooks, and print modules. For learning resources in the form of E-modules and the internet and other learning resources, they have not been used by SMAN Insana Barat. This is because the availability of wifi in schools is inadequate. (2) Learning resources used in learning biology of terrestrial