Educação em Revista, Marília, v.12, n.2, p. 145-162, Jul.-Dez., 2011 145 Educação e movimentos sociais Educação e Movimentos Sociais: Avanços e Recuos Entre o Século XX e o Século XXI Education and Social Movements: Advances and Retreats Between the Twentieth and Twenty-First Century Maria de Fátima Felix Rosar 1 RESUMO: O artigo apresenta uma análise sintética sobre os avanços e recuos dos movimentos sociais e de educadores, a partir da década de 70 até o ano de 2010, ressaltando a importância da luta encetada por esses movimentos para resistir às políticas liberais e neoliberais executadas pelos governos ditatoriais e democráticos, em sua versão burguesa e também populista. Destaca-se o efeito dessas políticas que produziram perdas de conquistas históricas dos trabalhadores em relação às garantias sociais por um lado, sendo acionadas ao mesmo tempo estratégias de minimização da miséria e da pobreza extrema. A tendência de combate aos movimentos sociais, criminalizando-os como se não tivessem direito de resistir a essas políticas, pretende estabelecer um confronto entre as forças progressistas e setores populares que podem ser cooptados mediante a implementação das políticas compensatórias. Também se identifca um processo de hegemonização do Estado que atingiu o próprio campo das forças progressistas, provocando a sua divisão e o seu enfraquecimento em determinados momentos da história recente. Ainda assim, a manutenção dos movimentos sociais constituiu-se como condição indispensável para o combate dos mecanismos de subsunção do trabalho manual e intelectual operados pelo Estado e pelo Mercado na sociedade brasileira na primeira década do século XXI. PALAVRAS-CHAVE: movimentos sociais; movimentos de educadores; neoliberalismo; hegemonia; Avanços e recuos da educação e dos movimentos sociais Não vai muito longe o período da história da educação brasileira, no qual se registrou um momento virtuoso de articulação entre a teoria e a prática da educação e os movimentos sociais em sua plena efervescência, no fnal dos anos 1970, quando se deu o combate à ditadura militar pelos setores organizados da sociedade civil, identifcados com a construção histórica do socialismo. Nos anos 1980, essa vigorosa onda de ação política e de pensamento engajado dos educadores e estudantes fortaleceu-se e integrou o processo de reconstrução do regime democrático protagonizado por diversos setores da sociedade brasileira, organizados em várias frentes de luta: sindicatos, partidos, centrais sindicais, 1 Doutorado em Filosofa e História da Educação. Professora da UFMA. Integrante da Coordenação Colegiada do HISTEDBR-MA