A deficiência a partir dos recenseamentos no Brasil Relato de Pesquisa Rev. Bras. Ed. Esp., Marília, v. 21, n. 1, p. 159-176, Jan.-Mar., 2015 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382115000100011 159 A DIMENSÃO DA DEFICIÊNCIA E O OLHAR A RESPEITO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA A PARTIR DOS RECENSEAMENTOS NO BRASIL THE DISABILITY DIMENSION AND VIEW OF PEOPLE WITH DISABILITIES FROM THE CENSUSES IN BRAZIL José Roberto Herrera CANTORANI 1 Leandro Martinez VARGAS 2 Paulo Eduardo REDKVA 3 Luiz Alberto PILATTI 4 Gustavo Luis GUTIERREZ 5 RESUMO: o olhar a respeito das pessoas com deficiência tem se alterado ao longo dos anos. O mesmo tem ocorrido com os números e percepções que retratam a dimensão da deficiência. O objetivo deste estudo é identificar essas mudanças a partir dos instrumentos de levantamento populacional. Para isso, acompanhou-se a evolução da abordagem dada à deficiência, tanto em relação ao foco, quanto à base conceitual dos referidos instrumentos. Para esta análise foram estudados os Recenciamentos realizados no período de 1872 à 2010, e as Pesquisas Nacionais por Amostra de Domicílios realizadas entre 1981 e 2003. Verificou-se que as mudanças operacionalizadas nos recenseamentos acompanharam a evolução conceitual da deficiência. Essa mudança de olhar também acabou mostrando que o universo das deficiências é bem mais amplo que anteriormente se enxergava. E mostra também que a sociedade é responsável, ao não se adequar às desigualdades, pela criação social da deficiência, em torno de 45.606.048 milhões de pessoas, o que corresponde a 23,9% da população brasileira. PALAVRAS-CHAVE: Educação Especial. Processo de Integração Social. Documentos Oficiais. Realidade Social. ABSTRACT: Views about people with disabilities have changed over the years. e same has occurred with the numbers and perceptions that portray the disability dimension. e aim of this study is to identify these changes using population survey instruments. To this end, we followed how the ways disability of approaching have changed over time, regarding focus, as the conceptual basis of these instruments. For this analysis the censuses during the period from 1872 to 2010 and the National Household Sample Surveys conducted between 1981 and 2003 were studied. It was found that changes in censuses followed the conceptual evolution of disability. is change of view also shows that the universe of disability is much broader than previously conceived. e results also show that society, by not considering inequalities, is responsible, for the social creation disability, encompassing approximately 45.606.048 million people, which accounts for 23.9% of the population. KEYWORDS: Special education. Social Integration Process. Official Documents. Social Reality. 1 INTRODUÇÃO O debate sobre deficiência tem ocupado um espaço cada vez mais privilegiado no cenário internacional e brasileiro, tanto no palco das investigações científicas como no das políticas públicas. Em decorrência desta atenção ao tema “deficiência” é verificado avanços 1 Doutorando pela Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física, Área de Concentração: Atividade Física Adap- tada. Coordenador do Curso de Educação Física das Faculdades Integradas de Itararé. Itararé, SP, Brasil. cantorani@yahoo.com.br 2 Doutorando pela Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física, Área de Concentração: Atividade Física Adap- tada. Professor do Curso de Educação Física das Faculdades Integradas de Itararé. Itararé, SP, Brasil.leandro.vargas@uol.com.br 3 Mestre pela Universidade Federal do Paraná, Faculdade de Educação Física. Professor do Curso de Educação Física das Faculdades Integradas de Itararé. Itararé, SP, Brasil.pauloredkva@hotmail.com 4 Doutor pela Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. Professor da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Curitiba, PR, Brasil. luiz.pilatti@terra.com.br 5 Professor Titular. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. Campinas, SP, Brasil. glgutierrez@terra.com.br