Programa de EaD para la enseñanza del Arte con la ayuda de tutores inteligentes. Denize Piccolotto Carvalho Levy ( dplevy@ufam.edu.br ) Jesús Salinas Ibáñez ( jesús.salinas@uib.es ) Jackson Colares da Silva (jcolares@hotmail.com ) Nubia Najar Dias (nubiannajar@hotmail.com ) Miguel Nadal Mota Domenge ( miguelnadal@ono.com ) 1 Resumen: La Universidade do Amazonas (Brasil) está situada en el estado del Amazonas que está formado por 62 municipios y se localiza en la región norte de Brasil con aproximadamente 1.577.820,2 km2, ocupando más del 18% de su territorio. Las vías de comunicación en la región son básicamente los ríos que componen La Bacía Amazónica que son más de 23.000 kilómetros navegables que enlazan comunidades distantes, lo que caracteriza la comunicación incluso con los países vecinos. A partir de estas dificultades geográficas proponemos este trabajo que tiene por objetivo desarrollar un modelo de ambiente basado en agentes inteligentes para dar soporte a la enseñanza a distancia del estudio del Arte. La cuestión no es el desarrollo de una aplicación de enseñanza a distancia, pero sí la elaboración de un ambiente y softwares que puedan ser utilizados como herramientas de apoyo durante el proceso de aprendizaje. En este sentido, nuestro estudio viene a presentar una propuesta para el desarrollo de un ambiente y softwares que posibiliten la interacción y el trabajo cooperativo entre humanos y los agentes inteligentes. Por consiguiente, este sistema puede desarrollar medios que posibiliten la visualización y la orientación de los contenidos al alumno a distancia, con programas tutores inteligentes. Por tanto pretendemos hacer uso de la Inteligencia Artificial (IA), que a través de knowboots, gestión del conocimiento experto mediante redes y sistemas especialistas (SE), posibiliten el incremento de estos softwares en cursos con este tipo de perfil. Palabras-clave: Tecnología de la información y comunicación, EaD, educación, artes e inteligencia artificial. Abstract: The Universidade do Amazonas (Brazil) is located in the state of the Amazon that is formed by 62 municipalities and is placed in the north region of Brazil with approximately 1.577.820,2 km2, occupying more than the 18% of its territory. The 1 Autores: Denize Piccolotto Carvalho Levy (dplevy@ufam.edu.br y denize.piccolotto@uib.es ), profesora de la Universidade Federal do Amazonas y alumno de posdoctorado en Tecnología Educativa por la Universitat de les Illes Balears; Jesús Salinas Ibáñez (jesús.salinas@uib.es ), profesor de la Universitat de les Illes Balear y miembro del Grupo de Tecnología Educativa; Jackson Colares da Silva (jcolares@hotmail.com ), profesor de la Universidade Federal do Amazonas y miembro de EDUTEC; Nubia Najar Dias (nubiannajar@hotmail.com ), alumna del doctorado de Educación de la Universitat de les Illes Balears y Miguel Nadal Mota Domenge (miguelnadal@ono.com ), alumno de Licenciatura en Ingeniería en Informática de la Universitat de les Illes Balears.