Curitiba 2011 Anais do VII Congresso Internacional da Abralin Agrupamentos de gêneros: discutindo terminologias e conceitos Benedito Gomes Bezerra Universidade de Pernambuco (UPE) beneditobezerra@yahoo.com.br Resumo: Contrariando a tradição de análise de gêneros textuais como entidades isoladas, estáveis e estanques, recentemente têm sido propostos diversos conceitos teórico-metodológicos para o estudo dos gêneros em situações mais próximas de sua ocorrência no mundo real, em inter-relação dinâmica uns com os outros, agrupados sob diversos critérios. Tais propostas procuram evidenciar a complexidade das trocas linguísticas e discursivas mediadas pelos gêneros. Neste trabalho, examinam-se criticamente os principais conceitos, discutindo semelhanças, diferenças e possíveis aplicações. Palavras-chave: gêneros textuais; agrupamentos de gêneros; análise de gêneros. Introdução Em grande parte das pesquisas em análise de gêneros textuais, o procedimento em geral consiste em selecionar e estudar um gênero único e específico, seja ele acadêmico, profissional ou outro. Segundo Bhatia (2004), a teoria de gêneros textuais se vê desafiada pelo “mundo real do discurso” de variadas maneiras, principalmente na forma como vem lidando com seu objeto de pesquisa, os gêneros. Frequentemente, em decorrência de interesses pedagógicos, os gêneros costumam ser tomados como entidades estanques, dotadas de “integridade” e estabilidade, que podem ser objeto de investigação sem maiores dificuldades. Conforme Bhatia, a noção de que os gêneros são entidades passíveis de estudo como formas puras é “muito atraente e extremamente útil para uma diversidade de aplicações pedagógicas; contudo, na prática, é incapaz de captar as complexas realidades comunicativas do mundo profissional e acadêmico atual” (2004, p. 80). O mundo real nos confronta com gêneros que “frequentemente são vistos em relação com outros gêneros, com certo grau de sobreposição ou até, por vezes, de conflito” (BHATIA, 2004, p. 29), em agrupamentos ou “constelações” alternativamente designados como “conjuntos de gêneros” (DEVITT, 1991), “sistemas de gêneros” (BAZERMAN, 1994), “cadeias de gêneros”, “redes de gêneros” (SWALES, 2004), “gêneros disciplinares” e “colônias de gêneros” (BHATIA, 2004), entre outros. Na opinião de Swales (2004, p. 12), as relações e conexões entre os diversos gêneros constituem “um dos mais importantes temas atuais” na abordagem de língua para fins de pesquisa. 602