Revista Eletrônica “Fórum Paulo Freire” Ano 1 – Nº 1 – Julho 2005 A concepção de trabalho docente na obra de Paulo Freire Álvaro Luiz Moreira Hypolito hypolito@ufpel.tche.br Universidade Federal de Pelotas Faculdade de Educação Gomercindo Ghiggi ghiggi@ufpel.tche.br Universidade Federal de Pelotas Faculdade de Educação Resumo Esta comunicação apresenta a discussão e problematização desenvolvida para fundamentar projeto de pesquisa que busca identificar e analisar na obra de Paulo Freire, considerando seus principais livros, as indicações e referências sobre trabalho docente, a fim de reconstruir de forma mais objetiva o conceito de trabalho docente que está imerso, implícito e subjacente na visão de mundo e de educação do autor. O estudo caracteriza-se por buscar uma análise de um aspecto particular da obra de Paulo Freire, que é a sua concepção de trabalho docente, aspecto este que se encontra relativamente presente, porém disperso, por toda a sua obra, haja vista o fato de que ele não escreveu um trabalho de fôlego sobre este tema específico. Isso evidentemente não retira do seu trabalho a importância que ele dedicou ao tema, ao contrário, é temática recorrente e implícita em todo o seu trabalho. Este trabalho busca dar relevância ao tema em Paulo Freire e contribuir para os estudos sobre trabalho docente, o qual tem sido um foco temático na área da educação, envolvendo aspectos de identidade e profissionalismo.