Pesquisa em Andamento Biblionline, João Pessoa, v. 14, n. 2, p. 74-84, 2018 AS COLEÇÕES DIGITAIS ESPECIAIS: O CASO CEDOC DA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO DA UNB Mônica Regina Peres Bibliotecária Doutoranda em Ciência da Informação – PPGCI-UnB mperes.bsb@gmail.com Antônio Miranda Professor Emérito - UnB Doutor em Ciências da Informação antmiranda@hotmail.com Resumo O Centro de Documentação (CeDoc) da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília reúne a memória da produção acadêmica e experimental da Faculdade a partir de um projeto de construção de um espaço laboratorial, transdisciplinar, para a investigação e criação de propostas de Gestão da Memória em Comunicação e Informação da Faculdade de Comunicação. Relata as ações para a criação da coleção especial da FAC nos repositórios da Biblioteca Central (BCE), planejada e discutida durante a disciplina optativa Comunicação, Informação e Computação: fundamentos e aplicação. As ações de preservação são: 1. Organização e digitalização das edições da revista Campus Repórter Campus Repórter; 2. Organização e digitalização do jornal Campus impresso; 3. Livro Livre - sala de leitura de uso e manutenção compartilhada. Elaboração de normas, tutoriais e manuais para o desempenho das atividades. O projeto em sua totalidade ainda está em fase de implantação. Palavras-chave: Informação; Computação; Comunicação; Repositórios de informação; Coleções Especiais. 1 INTRODUÇÃO A Faculdade de Comunicação (FAC) unidade acadêmica da Universidade de Brasília (UnB) é um exemplo em geração de produtos não vinculados à conclusão de curso e possui um Centro de Documentação (CEDOC) para receber essas produções. No texto de Mazzoni et al (2001, p.29-30) fala se sobre a necessidade da relação entre ambientes universitários, conhecimento e informação, onde ter acesso à informação é algo indissociável da educação e lazer e direito de todos. Sobre essa perspectiva, viu-se a necessidade em tornar essa produção acadêmica em uma coleção especial vinculada a Biblioteca Central (BCE) da UnB, assim compondo o acervo da biblioteca universitária da instituição e possibilitando a preservação desse bem informacional. No texto de Vergueiro (1993), encontramos a definição de Biblioteca Universitária, quando considera o modelo desenvolvido por Evans: Bibliotecas universitárias - Devem atender aos objetivos da universidade, a Bibliotecas universitárias - Devem atender aos objetivos da universidade, a saber, o ensino, a pesquisa e a extensão de serviços à comunidade. Isto vai exigir, quase que necessariamente, uma coleção com forte tendência ao crescimento, pois atividades de pesquisa exigem uma variada gama de materiais de informação que possibilitem ao pesquisador ter acesso a tocos os pontos de vista importantes ou necessários para sua pesquisa. [...] Isso é decorrente de que a mesma necessita ter um volume de materiais suficientemente significativo em termos de quantidade e qualidade para dar suporte às atividades de pesquisa realizadas tanto em nível de graduação como de pós, assim como às atividades normais de prestação de serviços ou extensão à comunidade.