Обучение ИКТ: для социальной активизации или престижного досуга? И.А. Григорьева 1,2 , И.Л. Сизова 1,2 , А.В. Дмитриева 2 , А.С. Биккулов 2 1 Санкт-Петербургский государственный университет, 2 Университет ИТМО soc28@yandex.ru, sizovai@mail.ru, alexandra.dmitrieva.uni@gmail.com, bikkulov@corp.ifmo.ru Аннотация Население России стареет, поэтому настоящие и будущие поколения 50+ численно растут. Старение можно рассматривать в дискурсе «рисков старения», но этот, придуманный Всемирным банком (World Bank) термин, не только дискриминационный, но и не отражает того факта, что избыточная рождаемость и быстрый рост населения в ряде стран (в Центральной Африке, Индии, ЮАР, например) создают ситуации массового голода или, в более легком варианте — увеличения нагрузки на работающее население. Как считают авторы, пожилые могут и даже должны рассматриваться как значительный общественный и трудовой ресурс. Для этого потенциал пожилых необходимо сохранять и культивировать. Мы видим три основных механизма интеграции пожилых в современной ситуации: через систему занятости, семейные и социальные сети поддержки, государственную помощь. Основной путь активизации социального поведения — трудовая занятость, но в реальности занятость пожилых имеет прекарный характер и в России, и в Западной Европе, а в рамках сложившейся социальной политики этому не уделяется внимания [1]. Но все же в последние годы занятость пожилых за пределами пенсионного возраста растет Однако для многих представителей старших поколений до сих пор характерны неэффективные инерционные социальные траектории в отсутствие привлекательных предложений по развитию (или механизмов вовлеченности, причастности). В числе прочего и новый Закон «О социальном обслуживании населения», скорее, сужает поле активизирующих услуг в целом, и социального обслуживания пожилых [2]. Во взаимодействии государства с пожилыми заметно отсутствие ясных приоритетов. Статья продолжает исследования пожилых, ведущиеся в Университете ИТМО по гранту РНФ с 2014 г. Ключевые слова: социальное обслуживание; пожилые; занятость пожилых; информационно-коммуникационные технологии; интернет 1. Введение Начиная с 1995 г., т.е. со времени принятия Закона о социальном обслуживании населения и пожилых [3], не только в больших городах, но и в значительном числе малых, появились социальные службы, занятые организацией досуга пожилых, но их клиентами являются, в основном, пожилые женщины. При всем разнообразии предлагаемых форм досуга непонятно, решает ли социальное обслуживание задачи социальной активизации Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего. Выпуск 2. 2018. Раздел 2. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии 131