Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol. 12 No. 1 – April 2021, p29-36 p-ISSN 2086-2407, e-ISSN 2549-886X Available Online at http://journal.upgris.ac.id/index.php/JP2F DOI: 10.26877/jp2f.v12i1.7800 Analisis Scientific Writing Skills Mahasiswa Pada Praktikum Fisika Kelistrikan E M Jannah 1,2 , L Nuraini 1 , M B Ulum 1 1 Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Jember, Jl. Kalimantan 37, Jember 2 E-mail: elsamunawaroh09@gmail.com Received: 14 Agustus 2021, Accepted: 16 Agustus 2021, Published: 23 Agustus 2021 Abstrak. Keterampilan menulis ilmiah dalam penyusunan laporan praktikum merupakan salah satu cakupan yang diperhatikan dalam penilaian pembuatan sebuah laporan. Pembuatan laporan bertujuan untuk menguraikan hasil dari pengamatan yang dilakukan oleh mahasiswa pada saat melakukan percobaan dengan membandingkan teori yang sudah ada, kemudian membuat kesimpulan berdasarkan hasil percobaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis ilmiah (scientific writing skills) pada praktikum kelistrikan mahasiswa pendidikan fisika angkatan 2019 Universitas Jember dalam menyusun laporan praktikum fisika dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan instrumen berupa rubrik penilaian hasil laporan sesuai dengan indikator keterampilan menulis ilmiah. Hasil analisis scientific writing skills mahasiswa pada praktikum fisika kelistrikan tergolong baik. Kata kunci: scientific writing skills, laporan praktikum, kelistrikan. Abstract. Scientific writing skills in the preparation of experiment reports is one of the scopes considered in the assessment of the creation of a report. The making of the report aims to explain the results of observations made by students at the time of conducting experiments by comparing existing theories and then making conclusions based on the results of experiments. This study aims to describe scientific writing skills in electricity experiment for physics education students class of 2019 University of Jember in preparing a report on basic physics experiment. The research method used is instrumental descriptive such the rubric of assessment result based on scientific writing skills indicator. The analysis result of student's scientific writing skills in electrical physics experiment is quitely good. Keywords: scientific writing skills, experiment reports, electricity. 1. Pendahuluan Fisika dasar merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh seluruh Mahasiswa Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember. Fisika merupakan ilmu pengetahuan dasar yang mempunyai karakteristik tertentu yang terdiri atas fakta, konsep, prinsip, hukum, postulat, dan teori serta metodologi keilmuan [1]. Pembelajaran fisika lebih bermakna apabila mahasiswa terlibat aktif dalam proses mengamati, memahami, dan memanfaatkan gejala-gejala alam sekitarnya, tujuannya agar dapat melatih mahasiswa memiliki sikap ilmiah. Pembelajaran fisika bertujuan untuk meningkatkan kemampuan efektif, kognitif dan psikomotorik. Seorang guru dan dosen memiliki tanggung jawab atas pencapaian kualitas pembelajaran melalui proses pembentukan pengalaman belajar yang mempunyai makna dan dapat memfasilitasi siswa atau mahasiswa untuk mencapai hasil belajar yang optimal [2]. Akan tetapi, dalam menguasai ilmu fisika tidak cukup hanya diperoleh dengan sekedar membaca, menghitung, dan mendengarkan penjelasan materi saja, tetapi juga diperlukan suatu pembelajaran yang melibatkan fenomena-fenomena alam melalui proses praktikum atau eksperimen maupun observasi sebagai proses penemuan secara ilmiah.