68 Vol 4 No 2 Tahun 2019 (68-77) Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan http://ejournal.upi.edu/index.php/JTIKOR/ Pengaruh Informasi Umpan Balik Knowledge of Results (KR) dan Motor Ability Terhadap Tingkat Penguasaan Groundstroke Forehand Tenis Rizky Indra Cahyadi  , Yudha Munajat Saputra, dan Agus Mahendra Pendidikan Olahraga, Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia ____________________ Kata Kunci: Umpan balik, Feedback, Knowledge of Results, Motor Ability Abstrak _________________________________________________________ Tujuan penelitian ini adalah untuk menginvestigasi pengaruh umpan balik Knowledge of Results dan Motor Ability terhadap tingkat penguasaan keterampilan Groundstroke Forehand tenis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitian Factorial Design. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemberian umpan balik Knowledge of Results 33% dan 100% memiliki perbedaan yang signifikan pada pengaruhnya terhadap tingkat penguasaan keterampilan Groundstroke Forehand tenis, umpan balik Knowledge of Results 33% dan 100% tidak mempunyai interaksi dengan Motor Ability dalam penguasaan keterampilan Groundstroke Forehand tenis, pemberian umpan balik Knowledge of Results 33% dan 100% memiliki perbedaan yang signifikan pada pengaruhnya terhadap tingkat penguasaan keterampilan Groundstroke Forehand tenis dengan Motor Ability tinggi, pemberian umpan balik Knowledge of Results 33% dan 100% memiliki perbedaan yang signifikan pada pengaruhnya terhadap tingkat penguasaan keterampilan Groundstroke Forehand tenis dengan Motor Ability rendah. Sehingga dalam penguasaan keterampilan gerak khususnya Groundstroke Forehand tenis umpan balik Knowledge of Results 33% dan 100% dapat diberikan pada pembelajar dengan Motor Ability tinggi dan rendah. Abstract The purposes of this studied was to investigated the effect of knowledge of results feedback and motor ability on groundstroke forehand tennis skill mastery level. The method of this research was experimental method with factorial design. The results of this studied showed that the effect of knowledge of results feedback 33% and 100% significantly different one another on groundstroke forehand tennis skill mastery level, the knowledge of results feedback 33% and 100% didn’t had any interaction with motor ability on groundstroke forehand tennis skill mastery level, the effect of knowledge of results feedback 33% and 100% significantly different one another on groundstroke forehand tennis skill mastery level with high motor ability, the effect of knowledge of results feedback 33% and 100% significantly different one another on groundstroke forehand tennis skill mastery level with low motor ability. With the result that motor skills especially groundstroke forehand tennis skill mastery level could be given by knowledge of results feedback 33% and 100% with high and low motor ability. © 2019 Universitas Pendidikan Indonesia  Alamat korespondensi: Kp. Sukamaju Timur no.73 Rt.02 Rw.07 Kec. Lembang Kab. Bandung Barat E-mail: rizkyindraaa@gmail.com eISSN: 2549-6360