Bu makale II. Internatinal Conference on Awareness adlı 13-15 Aralık 2018 tarihli kongrede sözlü olarak sunulmuş “Eskişehir Anadolu Üniversitesi’nde, Tömer Öğrencilerinin Kültürel Miras Farkındalığı” adlı tam metni basılmış bildirinin genişletilmiş halidir. Journal of Awareness Cilt / Volume 4, Sayı / Issue 2, 2019, pp. 185-204 E - ISSN: 2149-6544 URL: http://www.ratingacademy.com.tr/ojs/index.php/joa DOİ: https://doi.org/10.26809/joa.4.015 Araştırma Makalesi / Research Article TÖMER ÖĞRENCİLERİNİN KÜLTÜREL MİRAS VE KORUMA FARKINDALIĞI; ESKİŞEHİR ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ÖRNEKLEMİ CULTURAL HERİTAGE AWARENESS AND PROTECTİON; TÖMER STUDENTS ESKİŞEHİR ANADOLU UNİVERSİTY Hicran Hanım HALAÇ * & Hanane MOKRANE ** & Saadet TURAN *** * Doç. Dr., Eskişehir Teknik Üniversitesi, Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, TÜRKİYE, E-mail: hicranhalac@gmail.com ORCID ID: http://orcid.org/0000-0001-8046-9914 ** Yüksek Lisans Öğrencisi, Eskişehir Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Mimarlık Anabilim Dalı, TÜRKİYE, E-mail: mokranehanane06@gmail.com ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-9405-5955 *** Yüksek Lisans Öğrencisi, Eskişehir Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Mimarlık Anabilim Dalı, TÜRKİYE, E-mail: saadetturan93@gmail.com ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-4190-7672 Geliş Tarihi: 7 Şubat 2019; Kabul Tarihi: 25 Nisan 2019 Received: 7 February 2019; Accepted: 25 April 2019 ÖZET Türkiye; tarihi, kültürel mirasının çeşitliliği ve yoğunluğu ile önemli ülkelerden birisidir. Stratejik konumu, coğrafyası, kültürel çeşitliliği ve turizmiyle son yıllarda turistler için önemli bir merkez haline gelmiştir. Aynı zamanda Türkiye'deki üniversiteler, yabancı öğrenciler için eğitim alabilecekleri önemli bir pozisyona ulaşmıştır. Bu üniversiteler, yabancı öğrenciler için TÖMER’i (Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi) kurmuştur. Bir yabancı dili öğrenmek, sadece dilin kendisini değil, kültürün edinilmesini de kapsar. Araştırmamızın amacı; Türkiye’de, Eskişehir Anadolu Üniversitesi’nde, TÖMER’den eğitim alan öğrencilerin küreselleşen dünyada hem şehir hem de ülke genelindeki kültürel miraslara olan ilgilerinin araştırılması ve değerlendirilmesidir. Bu merkezin, yabancı öğrencilere kültür mirasının tanıtılması konusunda ne denli katkı sağladığı, öğrencilerin inisiyatifleriyle kültür mirasına temasları ve kendi ülkelerinin kültürel miraslarını farkındalıkları konusunda sorular içeren anket, örneklem gruba uygulanmış ve sonuçları SPSS ile analiz edilmiş, frekans dağılımları oluşturulup yorumlanarak, kültürel miras ve koruma farkındalığının tespiti hedeflenmiştir. Sonuçların değerlendirilmesi ile her ülkeden gelen öğrencilerin birer kültür ataşesi olduğu fikriyle çeşitli önerilerde bulunulmuştur. Anahtar Kelimeler: Kültürel Miras, Koruma bilinci, Farkındalık, TÖMER öğrencileri, Türkiye.