Helaluddin, Redesain Kurikulum..., 258 DOI: http://dx.doi.org/10.22373/jm.v8i2.32240 REDESAIN KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI ISLAM: Strategi dalam Menyongsong Era Revolusi Industri 4.0 Helaluddin Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten, Indonesia email: helaluddin@uinbanten.ac.id Abstract Nowadays, the current development had a big impact on the education system. The era of industrial revolution 4.0 is changing the world through digital technology to enforce the field of education to be adjusted to avoid the outdated education system. Similarly, Islamic higher education must upgrade to front the industrial revolution this time by administering the variety of efforts in improving the quality of education. One of them is redesigning the current KKNI curriculum to integrate some skills that must be mastered by graduates in the era of the fourth industrial revolution. Some of the steps taken in redesigning the curriculum are the review of graduates competency and the course rationalization, the implementation of new literacy programs in education, and the application of blended learning. Keywords: redesign; KKNI; Perguruan Tinggi Islam; industry revolution 4.0; Abstrak Dewasa ini, perkembangan zaman telah membawa dampak yang sangat besar terhadap sistem pendidikan. Era revolusi industri 4.0 yang mengubah dunia dengan sentuhan teknologi digital memaksa bidang pendidikan untuk menyesuaikan dirinya agar tak tertinggal. Demikian halnya dengan pendidikan tinggi Islam yang harus berbenah dalam menyongsong revolusi industri. Salah satunya dengan melakukan redesain Kurikulum KKNI yang telah berjalan saat ini dengan mengintegrasikan dengan beberapa keterampilam yang harus dikuasai oleh para lulusan di era revolusi industri 4.0. Beberapa langkah yang dilakukan dalam meredesain kurikulum ini adalah mengkaji ulang kompetensi lulusan dan rasionalisasi mata kuliah, implementasi literasi baru dalam pendidikan, dan penerapan blended learning. Kata Kunci: redesign; KKNI; Perguruan Tinggi Islam; industry revolution 4.0;