46 Sutasoma 9 (1) (2021) Sutasoma: Jurnal Sastra Jawa http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/sutasoma Potret Pemertahanan Bahasa Jawa oleh Pelajar dalam Lingkup Keluarga Chanifatul Azizah 1 dan Sabbihisma Debby Satiti 2 1 Jurusan Bahasa Jawa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang, Indonesia 2 Magister Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada, Indonesia Corresponding Author: chanifatul83@gmail.com DOI: 10.15294/sutasoma.v9i1.46309 Accepted: April 12 th 2021 Revision: June 14 th 2021 Published: 30 th June 2021 Abstrak Penelitian ini mengkaji tentang pemertahanan bahasa Jawa oleh pelajar dalam lingkup keluarga serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk pemertahanan bahasa Jawa oleh pelajar serta mengungkap faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif model studi kasus. Sumber data penelitian ini adalah 10 orang informan yang dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Data penelitian ini berupa data kebahasaan informan berupa ujaran yang terindikasi penggunaan bahasa Jawa baik penuh maupun sebagian. Data tersebut didapatkan melalui teknik pengumpulan data yaitu teknik wawancara, observasi, simak libat cakap, rekam, dan teknik catat. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan disajikan dengan teknik formal dan informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) bentuk pemertahanan bahasa Jawa oleh pelajar dalam lingkup keluarga di Kudus dapat diklasifikasikan menjadi: a) ujaran berbahasa Jawa penuh dengan dua jenis ragam yaitu ragam ngoko lugu dan ngoko alus; dan b) ujaran yang merupakan hasil campur kode Bahasa Jawa dan Bahasa Indonesia; 2) faktor yang mempengaruhi pemertahanan bahasa Jawa oleh informan, di antaranya: a) bahasa Jawa menunjukkan identitas penutur; b) sikap positif terhadap bahasa Jawa oleh penutur dan mitra tutur; dan c) masih ditemukannya sikap positif terhadap bahasa Jawa oleh orang-orang di sekitar penutur. Kata Kunci: bahasa Jawa, pelajar, pemertahanan bahasa Abstract This study examines the maintenance of Javanese language by students in the family sphere in Jepangpakis, Kudus Regency and the factors that influence it. The purpose of this research is to describe the form of Javanese language maintenance by students in the family sphere in Kudus and to reveal the factors that influence it. This research uses a qualitative descriptive approach with a case study model. The data source of this study were 10 informants who were selected based on purposive sampling technique. The data of this research is in the form of informants' language data in the form of utterances which is indicated the use of Javanese language either in full or in part. The data is obtained through data collection techniques, namely interviewing, observation, listening, recording, and note-taking techniques. The collected data were analyzed using qualitative descriptive techniques and presented with formal and informal techniques. The results showed that: 1) the form of Javanese language maintenance by students in the family sphere in Kudus can be classified into: a) full Javanese utterances with two types, namely ngoko lugu and ngoko alus varieties; and b) utterances which are the result of the code mixing process of Javanese and Indonesian; 2) factors that influence the maintenance of Javanese language by informants, including: a) Javanese language shows the identity of the speaker; b) positive attitudes towards Javanese by speakers and speech partners; and c) positive attitudes towards Javanese are still found by people around the speakers. Keywords: Javanese language, students, language maintenance © 2021 Universitas Negeri Semarang p-ISSN 2252-6307 e-ISSN 2686-5408