p-ISSN: 2476 - 9363, e-ISSN: 2723 - 7613 Volume 7 Nomor 1 Tahun 2021 PENERAPAN KURSUS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) BAGI PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD Jamaluddin 1 , Arie Martuty 2 & Mirawati Abdullah 3 1 Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar 2 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Makassar 3 Bahasa Inggris, STIT Al Chaeriyah Mamuju Abstract: Developments The world is currently faced with the phenomenon of digital disruption, which is a situation indicated by the movement of the industrial world or job competition that is no longer linear. In the field of courses, currently there has also been an online course service that can be accessed via the web/page. One is a Learning Management Systems (LMS) based course that allows instructors and/or students to share material, submit and return assignments, and communicate online. The research method used is research and development using the product development concept from ADDIE which consists of 5 stages, namely (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, and (5) evaluation. The results of research and development of a Learning Management System (LMS)-based computer course model that has been tested on PAUD teachers and education staff show that the practicality of this model is very well implemented by instructors and can be applied by course organizers. The results of the course learning in the trial can improve the skills of PAUD teachers and education personnel in the office application computer course program. Keywords: Course, Learning Management System, GTK PAUD Abstrak: Perkembangan Dunia saat ini sedang dihadapkan pada fenomena disrupsi digital, yaitu situasi yang ditunjukkan oleh adanya pergerakan dunia industri atau persaingan kerja yang tidak lagi linier. Pada bidang kursus, saat ini juga telah memunculkan layanan kursus dalam jaringan yang dapat diakses melalui web/laman. Salah satu adalah kursus berbasis Learning Management Systems (LMS) yang memungkinkan instruktur dan/atau peserta didik untuk berbagi materi, menyerahkan dan mengembalikan tugas, dan berkomunikasi secara online. Metode Penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan pengembangan dengan menggunakan konsep pengembangan produk dari ADDIE yang terdiri atas 5 tahapan, yaitu (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, dan (5) evalution. Hasil penelitian dan pengembangan model kursus komputer berbasis Learning Manajemen System (LMS) yang telah diujicobakan pada guru dan tenaga kependidikan PAUD memperlihatkan bahwa tingkat kepraktisan model ini sangat baik dilaksanakan oleh instruktur dan dapat diterapkan oleh penyelenggara kursus. hasil pembelajaran kursus dalam ujicoba dapat meningkatkan keterampilan guru dan tenaga kependidikan PAUD pada program kursus komputer aplikasi perkantoran. Kata Kunci: Kursus, Learning Manajemen System, GTK PAUD Artikel dengan akses terbuka dibawah licenci CC BY-NC 4.0 (https:// creative commons .org/licenses/by-nc/4.0/) by penulis. Received: Juni 2021, Accepted: Juni 2021, Published: Juni 2021