24 Zanlorenzi, C. M. P., & Nascimento, M. I. M. Imagens da Educação, v. 7, n. 1, p. 24-37, 2017. A REVISTA A ESCOLA E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO INÍCIO DO SÉCULO XX http://dx.doi.org/10.4025/imagenseduc.v7i1.31579 Claudia Maria Petchak Zanlorenzi* Maria Isabel Moura Nascimento** * Rede Municipal de Ensino de Irati, PR. aecmari@gmail.com ** Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG. misabel@lexxa.com.br Resumo O presente texto apresenta parte de um estudo sobrea educação brasileira no início do século XX, tendo como fonte primária a revista A Escola, publicada em Curitiba, PR, no período compreendido entre 1906 a 1910, e tem como objetivo discutir a disseminação da ideologia liberal nos primórdios republicanos no Brasil. Especificamente, propõe identificar as influências do liberalismo na educação. As reflexões que suscitam do estudo da revista A Escola apontam os discursos, os anseios, as conveniências e os interesses da sociedade em relação à educação, fornecendo pistas sobre as repercussões e polêmicas instauradas; e mais, contribuem para a compreensão das situações da contemporaneidade. Os resultados desse estudo permitem concluir que a educação no estado do Paraná, no início do século XX, foi marcada pela influência da ideologia liberal, e essa foi amplamente disseminada nas folhas da revista A Escola. Palavras-chave: liberalismo, educação, Revista A Escola. Abstract: A Escola Magazine and brazilian education in the early twentieth century. This paper presents part of a study on Brazilian education situated during the early years of the twentieth century, using as its primary source the magazine called A Escola, published in Curitiba-PR, from 1906 to 1910, and aims at discussing the spread of liberal ideology in Brazil during the beginning of the Republican period. Specifically, this study aims at identifying the influences of liberalism in education. The reflections that arise from the study of the magazine indicate the speeches, yearnings, conveniences and the interests of society in relation to education, providing clues about the repercussions and controversies installed, greatly contributing to the understanding of contemporary situations. The results of this study allow us to conclude that education in the state of Paraná, in the early years of the twentieth century, was marked by the influence of liberal ideology, and that was widespread on the sheets of A Escola magazine. Keywords: liberalism, education, A Escola Magazine. Introdução 1 Analisar os periódicos educacionais oferece a possibilidade de compreensão da organização 1 Parte da introdução deste artigo foi publicada nos Anais da XI Jornada do HISTEDBR, em 2013, sob o título Revista “A Escola”: a expressão do liberalismo. Recuperado em 12 janeiro, 2017, de http://www.histedbr.fe.unicamp.br/acer_histedbr/jo rnada/jornada11/artigos/4/artigo_simposio_4_844_ aecmari@gmail.com.pdf da sociedade e dos reflexos na educação. Esses periódicos eram instrumentosimprescindíveisde formação docente que, de forma sutil, chegavam mais rápido aos bancos escolares e utilizavam a mesma linguagem daqueles que iriam formar os futuros trabalhadores, com vistas à conformação e à situação social como algo natural. A impressão dos periódicos pedagógicos começou ater ênfase no início do século XX. Isso ocorreuem virtude da centralidade dada à educação como instrumento para a disseminação do liberalismo, ao ter como função preparar o