ISSN 2310-1083. Региональная экономика. Юг России. 2017. № 4 (18) 169 УСЛОВИЯ, РЕСУРСЫ, ФАКТОРЫ И МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ ЮГА РОССИИ © Елкина А.С., Антосик Л.В., Шевченко Е.С., 2017 DOI: https://doi.org/10.15688/re.volsu.2017.4.18 УДК 33:378(470+571) ББК 65.9(2)497.4 АНАЛИЗ ДИНАМИКИ СРЕДНЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ Анна Сергеевна Елкина Кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории, мировой и региональной экономики, Волгоградский государственный университет ElkinaAS@volsu.ru просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация Любовь Валерьевна Антосик Кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории, мировой и региональной экономики, Волгоградский государственный университет AntosikLV@volsu.ru просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация Екатерина Сергеевна Шевченко Ассистент кафедры экономической теории, мировой и региональной экономики, Волгоградский государственный университет ShevchenkoES@volsu.ru просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация Аннотация. В мае 2012 г. Президент РФ подписал ряд указов, направленных на повы- шение средних заработных плат работников бюджетного сектора. В частности, Указ № 597 предписывал правительству обеспечить прирост реальных заработных плат на 40–50 % и повышение заработных плат преподавателей до уровня в 2 раза превышающего средние региональные заработные платы. В статье анализируются возможности достижения постав- ленных Президентом целей и последствия принятия указов для сферы высшего образования. Было выявлено, что, с одной стороны, ввиду очень низких и в отдельные годы отрицатель- ных темпов экономического роста и высокого уровня инфляции невозможно будет выполнить указы в части обеспечения существенного роста реальных заработных плат. С другой сто- роны, наблюдается существенное увеличение средних заработных плат преподавателей по сравнению с зарплатами по всей экономике в целом. Кроме того, в статье исследуются факторы, обеспечившие такую динамику. На базе данных по 80 регионам РФ авторами был проведен корреляционный анализ для пар показателей, характеризующих относительные при- росты средних заработных плат, фондов оплаты труда, количества преподавателей и студен- тов, которые позволили выявить тесноту связи между ними. В качестве основных факторов, обеспечивших прирост средних заработных плат преподавателей вузов, были выделены: по- вышение фонда оплаты труда (до 2015 г.), снижение количества преподавателей и доли моло-